發(fā)布時間：2017-09-15 19:55

  本文關(guān)鍵詞：母語為俄語的留學(xué)生漢語形容詞習(xí)得分析

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【摘要】：本文在給形容詞做適當(dāng)分類的基礎(chǔ)上,以HSK考試一、二、三級詞匯大綱中的形容詞為考察范圍,通過實(shí)際的調(diào)查與實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)母語為俄語的留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語形容詞時有一定的特點(diǎn)：在漢語學(xué)習(xí)的初級階段,學(xué)習(xí)者大致掌握了考試大綱所規(guī)定的詞匯；相較于雙音節(jié)形容詞,學(xué)習(xí)者更傾向于使用單音節(jié)形容詞,尤其是具體、易理解的、使用時比較自由的單音節(jié)形容詞。綜合考慮使用頻次、正確率等多種因素,我們將母語為俄語的漢語學(xué)習(xí)者形容詞的習(xí)得順序大致構(gòu)擬為：先掌握了“形容詞+de+名詞”、“副詞+形容詞”、“形容詞+名詞”、“名詞+形容詞"這些用法；然后是“動詞+形容詞”、“形容詞+de”、“形容詞+動詞”、“形容詞+量詞”這些用法；“形容詞+副詞”、“形容詞+de+動詞”這兩種搭配,學(xué)生尚未掌握。漢語形容詞學(xué)習(xí)要注重漢語形容詞的書寫練習(xí),學(xué)習(xí)者寫作業(yè)時不要寫單獨(dú)的字而是寫整體的詞,要多用多媒體軟件學(xué)習(xí)形容詞的具體意義與用法。
【關(guān)鍵詞】：形容詞 二語習(xí)得 習(xí)得順序 對外漢語教學(xué)
【學(xué)位授予單位】：安徽大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：H195
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 第一章 引言7-12
• 1.1 選題緣由7
• 1.2 研究目的及意義7-8
• 1.3 研究綜述8-11
• 1.4 研究方法11-12
• 1.4.1 語料統(tǒng)計(jì)分析11
• 1.4.2 問卷調(diào)查11-12
• 第二章 母語為俄語的學(xué)生漢語形容詞使用語料調(diào)查與分析12-24
• 2.1 形容詞的選定12
• 2.2 語料來源12
• 2.3 語料提取12-13
• 2.4 語料分析13-19
• 2.4.1 單音形容詞、雙音形容詞使用情況分析13-16
• 2.4.2 形容詞用法分析16-19
• 2.5 母語為俄語的漢語學(xué)習(xí)者形容詞習(xí)得順序19-24
• 第三章 母語為俄語的學(xué)生漢語形容詞習(xí)得問卷調(diào)查24-34
• 3.1 調(diào)查目的24
• 3.2 調(diào)查材料24-26
• 3.3 調(diào)查對象26
• 3.4 調(diào)查方式26
• 3.5 研究結(jié)果26-27
• 3.6 分析討論27-30
• 3.7 對比分析30-31
• 3.8 結(jié)語31-34
• 第四章 對漢語教學(xué)的啟示34-37
• 4.1 關(guān)注學(xué)習(xí)者的習(xí)得過程34
• 4.2 總結(jié)學(xué)生作業(yè)錯誤,改進(jìn)教學(xué)方法34-35
• 4.3 改變作業(yè)布置的方法35-37
• 第五章 結(jié)語37-38
• 5.1 本文的結(jié)論37
• 5.2 研究的不足37
• 5.3 進(jìn)一步研究的設(shè)想37-38
• 參考文獻(xiàn)38-41
• 附錄 調(diào)查問卷41-43
• 致謝43-44

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 馬真,陸儉明;形容詞作結(jié)果補(bǔ)語情況考察(一)[J];漢語學(xué)習(xí);1997年01期

2 馬真,陸儉明;形容詞作結(jié)果補(bǔ)語情況考察(二)[J];漢語學(xué)習(xí);1997年04期

3 馬真,陸儉明;形容詞作結(jié)果補(bǔ)語情況考察(三)[J];漢語學(xué)習(xí);1997年06期

4 韓荔華;;對外漢語形容詞教學(xué)漫談[J];世界漢語教學(xué);1991年02期

5 袁博平;;第二語言習(xí)得研究的回顧與展望[J];世界漢語教學(xué);1995年04期

6 陳賢純;;對外漢語中級階段教學(xué)改革構(gòu)想——詞語的集中強(qiáng)化教學(xué)[J];世界漢語教學(xué);1999年04期

7 張燕吟;;準(zhǔn)確率標(biāo)準(zhǔn)和初現(xiàn)率標(biāo)準(zhǔn)略談[J];世界漢語教學(xué);2003年03期

8 桂詩春;認(rèn)知與外語學(xué)習(xí)[J];外語教學(xué)與研究;1992年04期

9 王文宇;觀念、策略與英語詞匯記憶[J];外語教學(xué)與研究;1998年01期

10 吳霞,王薔;非英語專業(yè)本科學(xué)生詞匯學(xué)習(xí)策略[J];外語教學(xué)與研究;1998年01期

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本文編號：858570