發(fā)布時間：2017-09-15 19:22

  本文關鍵詞：外國留學生聽力課堂活動與教材需求分析

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【摘要】：本文通過問卷調(diào)查的方式,探討外國留學生對聽力課堂的活動內(nèi)容與聽力教材的需求。結(jié)果顯示,在聽力課的課堂活動內(nèi)容方面,最受學生青睞的課堂活動是"有說話方面的活動"和"放中文電影",但不同水平的學生反應也不同。而在聽力教材需求方面,多數(shù)學生希望在教材中"聽到真實環(huán)境下的對話或談話"。另外,"網(wǎng)絡版的聽力教材"和"與漢語課教材配套"也為學生所需,然而不同國家和地區(qū)的學生需求存在差異。
【作者單位】： 北京外國語大學中文學院;
【關鍵詞】： 外國留學生 聽力 聽力教材 需求分析 課堂活動
【分類號】：H195.1
【正文快照】： 零、引言對外漢語教學的目的是培養(yǎng)和提高學習者運用漢語進行交際的能力。教授和學習任何一種語言都是從聽到說、從聽到讀到寫�！奥牎⒄f、讀、寫”四種能力,聽是最基本、最重要的能力。(楊惠元1996)不管人們是否意識到這一點,要取得語言教學的良好效果,非重視聽力訓練不可。

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本文編號：858414