本文關(guān)鍵詞：中高級(jí)印尼學(xué)生漢語標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用偏誤分析

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【摘要】：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書面語的重要組成部分,輔助文字記錄語言。漢語作為第二語言的學(xué)習(xí)者能否掌握漢語標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的規(guī)范用法,直接關(guān)系到他們漢語書面表達(dá)能力的提高。漢語和印尼語的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)既有共性,也有比較突出的差異,印尼學(xué)生在使用漢語標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的過程中經(jīng)常出現(xiàn)各種偏誤,可能與漢印標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的差異有關(guān)。因此,本文首先對(duì)漢語和印尼語的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)進(jìn)行對(duì)比,并通過對(duì)中高級(jí)印尼學(xué)生50篇作文語料的考察,搜集他們標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用偏誤,進(jìn)行分類,然后嘗試對(duì)偏誤產(chǎn)生的原因進(jìn)行分析,最后提出相應(yīng)的教學(xué)建議,希望對(duì)印尼學(xué)生學(xué)習(xí)漢語標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有所幫助,并為印尼學(xué)生漢語書面表達(dá)能力教學(xué)提供一些參考意見。
【關(guān)鍵詞】：標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 印尼學(xué)生 偏誤分析 教學(xué)建議
【學(xué)位授予單位】：福建師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：H195.3
【目錄】：

• 中文摘要2-3
• Abstract3-4
• 中文文摘4-6
• 目錄6-7
• 緒論7-13
• 第一節(jié) 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)7-8
• 第二節(jié) 選題緣由8-9
• 第三節(jié) 研究現(xiàn)狀9-13
• 第一章 漢印標(biāo)點(diǎn)符號(hào)比較13-39
• 第一節(jié) 漢印標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)13-17
• 第二節(jié) 漢印標(biāo)點(diǎn)符號(hào)規(guī)范用法比較17-39
• 第二章 中高級(jí)印尼學(xué)生使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的偏誤分析39-49
• 第一節(jié) 語料來源和統(tǒng)計(jì)結(jié)果39-42
• 第二節(jié) 偏誤類型42-46
• 第三節(jié) 偏誤原因46-49
• 第三章 教學(xué)建議49-51
• 一、加強(qiáng)師生對(duì)教學(xué)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)重要性的認(rèn)識(shí)49
• 二、切實(shí)改進(jìn)教學(xué)方法因材施教49-50
• 三、增加漢語教材中有關(guān)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的知識(shí)與練習(xí)50-51
• 第四章 結(jié)語51-53
• 參考文獻(xiàn)53-57
• 攻讀學(xué)位期間承擔(dān)的科研任務(wù)與主要成果57-59
• 致謝59-61
• 索引61-63
• 個(gè)人簡(jiǎn)歷63-65

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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本文編號(hào)：629807