本文關(guān)鍵詞：基于第二語言教學(xué)的漢語特指反問句和韓國語疑問詞反問句的對比研究

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【摘要】：漢語特指反問句和韓國語疑問詞反問句都是表達不同語氣和感情的重要句型,也是第二語言學(xué)習(xí)中的重點和難點。韓國語疑問詞反問句實際上即漢語特指反問句,是韓國語語法中的通用術(shù)語。因此,漢語特指反問句和韓國語疑問詞反問句的對比研究具有重要的理論和實踐意義。目前關(guān)于漢語特指問反問和韓國語疑問詞反問句的對比研究課題,鮮有學(xué)者涉獵。因此我們選擇以此作為研究課題。 本文從對外漢語教材和國內(nèi)韓國語教材出發(fā),梳理漢語特指反問句和韓國語疑問詞反問句的類型及其特點,進而對比研究兩者的異同。《成功之路》、《新實用漢語課本》和《大學(xué)韓國語》、《韓國語》分別是對外漢語教學(xué)和國內(nèi)韓國語教學(xué)中具有代表性的教材。文章全面考察了《成功之路》、《新實用漢語課本》兩套教材中的四類漢語特指反問句(即“怎么”類、“什么”類、“哪”類、“誰”類特指反問句)和《大學(xué)韓國語》、《韓國語》兩套教材中的四類疑問詞反問句(即“(?)(怎么)”類、“(?)(什么)/(?)(什么)”類、“(?)(哪)”類、“(?)(誰)”類疑問詞反問句)。結(jié)合前文的對比研究和考察結(jié)果,對對外漢語教材中特指反問句和韓國語教材中疑問詞反問句的編寫提出建議。 本論文主體內(nèi)容包括四部分： 第一部分：引言。界定漢語特指反問句和韓國語疑問詞反問句的概念,對漢語特指反問句的研究現(xiàn)狀、韓國語疑問詞反問句的研究現(xiàn)狀、漢語特指反問句和韓國語疑問詞反問句的對比研究現(xiàn)狀進行了綜述,同時說明語料來源、研究方法及創(chuàng)新點和不足之處。 第二部分：對外漢語教材中特指反問句和國內(nèi)韓國語教材中疑問詞反問句對比研究。本章從三個角度展開研究：一是四類漢語特指反問句的本體研究,二是四類韓國語疑問詞反問句的本體研究,三是四類漢語特指反問句和四類韓國語疑問詞反問句的對比分析。 第三部分：二語教材中漢語特指反問句和韓國語疑問詞反問句的考察及編寫建議。首先,對《成功之路》和《新實用漢語課本》教材中四類漢語特指反問句的編寫情況進行考察并提出建議；然后,對《大學(xué)韓國語》和《韓國語》教材中四類韓國語疑問詞反問句的編寫情況進行考察并提出建議。 第四部分：結(jié)語。對全文進行總結(jié)。
【關(guān)鍵詞】：漢語特指反問句 對外漢語教材 韓國語疑問詞反問句 國內(nèi)韓國語教材 對比分析
【學(xué)位授予單位】：山東大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：H195
【目錄】：

• 中文摘要8-10
• ABSTRACT10-12
• 第一章 引言12-22
• 1.1 漢語特指反問句和韓國語疑問詞反問句的研究現(xiàn)狀14-18
• 1.1.1 漢語特指反問句的研究現(xiàn)狀14-16
• 1.1.2 韓國語疑問詞反問句的研究現(xiàn)狀16-17
• 1.1.3 漢語特指反問句和韓國語疑問詞反問句的對比研究現(xiàn)狀17-18
• 1.2 語料來源18-19
• 1.3 研究方法19-20
• 1.4 創(chuàng)新點和不足之處20-22
• 1.4.1 本文的創(chuàng)新點20
• 1.4.2 本文的不足之處20-22
• 第二章 對外漢語教材中特指反問句和國內(nèi)韓國語教材中疑問詞反問句的對比分析22-80
• 2.1 漢語特指反問句22-40
• 2.1.1 “怎么”類特指反問句23-32
• 2.1.2 “什么”類特指反問句32-35
• 2.1.3 “哪”類特指反問句35-39
• 2.1.4 “誰”類特指反問句39-40
• 2.2 韓國語疑問詞反問句40-66
• 2.2.1 “(?)(怎么)”類疑問詞反問句43-51
• 2.2.2 “(?)(什么)/(?)(什么)”類疑問詞反問句51-62
• 2.2.3 “(?)(哪)”類疑問詞反問句62-63
• 2.2.4 “(?)(誰)”類疑問詞反問句63-66
• 2.3 漢語特指反問句和韓國語疑問詞反問句的對比分析66-80
• 2.3.1 漢語“怎么”類特指反問句和韓國語“(?)(怎么)”類疑問詞反問句的對比分析67-69
• 2.3.2 漢語“什么”類特指反問句和韓國語“(?)(什么)/(?)(什么)”類疑問詞反問句的對比分析69-74
• 2.3.3 漢語“哪”類特指反問句和韓國語“(?)(哪)”類疑問詞反問句的對比分析74-76
• 2.3.4 漢語“誰”類特指反問句和韓國語“(?)(誰)”類疑問詞反問句的對比分析76-80
• 第三章 二語教材中漢語特指反問句和韓國語疑問詞反問句的考察及編寫建議80-109
• 3.1 對外漢語教材中特指反問句的考察及編寫建議80-98
• 3.1.1 《成功之路》和《新實用漢語課本》中特指反問句的考察81-92
• 3.1.2 對外漢語教材中特指反問句的編寫建議92-98
• 3.2 國內(nèi)韓國語教材中疑問詞反問句的考察及編寫建議98-109
• 3.2.1 《大學(xué)韓國語》和《韓國語》中疑問詞反問句的考察99-104
• 3.2.2 國內(nèi)韓國語教材中疑問詞反問句的編寫建議104-109
• 第四章 結(jié)語109-113
• 參考文獻113-117
• 致謝117-118
• 學(xué)位論文評閱及答辯情況表118

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 殷樹林;;反問句的性質(zhì)特征和定義[J];阜陽師范學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2006年06期

2 馬真;關(guān)于“都/全”所總括的對象的位置[J];漢語學(xué)習(xí);1983年01期

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4 殷樹林;;現(xiàn)代漢語反問句特有的句法結(jié)構(gòu)[J];湖南科技大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2007年03期

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本文編號：583724