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歐盟多語主義政策及其推行中的困境

發(fā)布時間:2017-07-17 08:09

  本文關(guān)鍵詞:歐盟多語主義政策及其推行中的困境


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【摘要】:本文對當(dāng)前歐盟內(nèi)的語言情況做簡單概述,著重分析了多語主義的兩大重要內(nèi)涵、歐盟多語主義政策的兩個重要緯度。以歐盟內(nèi)英語的主導(dǎo)地位及小語種的弱勢地位問題出發(fā)點,討論了歐盟內(nèi)較大語種的競爭問題及歐盟多語主義政策實施中的效率與公平問題,并指出歐盟多語主義政策在推行中的困境。歐盟多語主義政策困境的實質(zhì)乃是歐盟的認同問題,只有解決了歐盟的認同問題,歐盟多語主義政策才能走出困境。
【作者單位】: 同濟大學(xué)外國語學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】歐盟 多語主義政策 困境
【分類號】:H002
【正文快照】: 歐洲一體化是從經(jīng)濟一體化開始的,但對成員國多樣性的語言尊重和保護從一開始就處于“歐洲工程”建設(shè)的中心位置。歐盟“多元一體”的銘言是歐盟之魂,這一歐盟思想的精魂在歐盟語言政策上的體現(xiàn)就是歐盟的多語主義政策(die Politik der Mehrsprachigkeit)。歐盟多語主義政策

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

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2 伍慧萍;陳秋琴;;歐洲后國家認同的缺失和建構(gòu)[J];德國研究;2006年02期

3 王雅梅;;從歐盟的“特性”透視歐盟多語政策[J];德國研究;2010年01期

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【共引文獻】

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2 伍慧萍;;政治公共領(lǐng)域與歐盟民主治理[J];德國研究;2007年02期

3 王雅梅;;從歐盟的“特性”透視歐盟多語政策[J];德國研究;2010年01期

4 余詩龍;;歐盟多語政策與歐洲文化多樣共存[J];法國研究;2008年03期

5 王小海;;歐盟語言多元化現(xiàn)狀、問題與對策[J];廣東外語外貿(mào)大學(xué)學(xué)報;2007年03期

6 陳潔;洪郵生;袁建軍;;歐盟多語主義政策探析[J];國際論壇;2011年06期

7 楊曉強;;析英語對歐洲共同語言的滲透[J];法國研究;2012年03期

8 傅榮;;《歐洲語言共同參考框架:學(xué)習(xí)、教學(xué)、評估》述評[J];國際漢語教學(xué)動態(tài)與研究;2008年04期

9 張潤;史立英;;國外外語教師發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢——以歐洲為例[J];湖北經(jīng)濟學(xué)院學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2009年05期

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中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

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7 李文平;生態(tài)語言學(xué)視角下的瀕危語言研究[D];中國海洋大學(xué);2012年

8 劉佳程;“歐盟—地中;锇殛P(guān)系”的制約因素分析[D];上海外國語大學(xué);2012年

【二級參考文獻】

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1 伍慧萍;德國的歐盟語言政策:從邊緣化到重視[J];德國研究;2003年02期

2 伍慧萍;歐盟機構(gòu)的語言機制——機構(gòu)語言問題的誤區(qū)及重新定位[J];德國研究;2004年02期

3 伍慧萍;陳秋琴;;歐洲后國家認同的缺失和建構(gòu)[J];德國研究;2006年02期

4 李興華;;從民族身份看歐盟多元化的語言政策[J];法國研究;2006年04期

5 余詩龍;;歐盟多語政策與歐洲文化多樣共存[J];法國研究;2008年03期

6 王小海;;歐盟語言多元化現(xiàn)狀、問題與對策[J];廣東外語外貿(mào)大學(xué)學(xué)報;2007年03期

7 王昱;論當(dāng)代歐洲一體化進程中的文化認同問題——兼評歐盟的文化政策及其意向[J];國際觀察;2000年06期

8 陳春常;歐洲一體化進程中的文化多樣性[J];國際觀察;2003年01期

9 王雅梅;譚曉鐘;;歐盟聚合政策新目標(biāo)“地域聚合”述評[J];經(jīng)濟體制改革;2007年03期

10 俞可平;論全球化與國家主權(quán)[J];馬克思主義與現(xiàn)實;2004年01期

【相似文獻】

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1 王楨;;論大學(xué)語文教學(xué)改革[J];廣西教育;2010年12期

2 魏慶培;;高職應(yīng)用寫作教學(xué)的困境與出路[J];華章;2011年03期

3 鄧志彪;《大學(xué)語文》教學(xué)中的“三個實用點”[J];河北公安警察職業(yè)學(xué)院學(xué)報;2005年02期

4 張瑩;;象似性理論與漢語語法教學(xué)[J];遼寧醫(yī)學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2008年02期

5 馬云;;論大學(xué)語文的困境與對策[J];科技信息(學(xué)術(shù)研究);2008年27期

6 詹秀華;;大學(xué)語文教學(xué)面臨的困境及其對策[J];黑龍江教育學(xué)院學(xué)報;2010年07期

7 肖晶;;大學(xué)寫作教學(xué)的困境與創(chuàng)新能力培養(yǎng)探究[J];廣西民族師范學(xué)院學(xué)報;2010年06期

8 李厚綱;;地方高校雙語教學(xué)面臨的困境及出路[J];教育與職業(yè);2011年23期

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10 張愛鳳;;生存還是毀滅?——論大眾傳媒時代大學(xué)文學(xué)教育的改革[J];現(xiàn)代語文(文學(xué)研究版);2007年03期

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2 劉海濤;;國際語言交流中的社會公正問題[A];和諧社會:社會公正與風(fēng)險管理——2005學(xué)術(shù)前沿論壇論文集(下卷)[C];2005年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前3條

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2 惠銘生;從漢語成為“看客”想到希拉克的憤然離席[N];中國經(jīng)濟時報;2006年

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 徐雪林;“英語唯一”在歐盟的境遇探析[D];重慶師范大學(xué);2009年

2 李丹;拉祜族小學(xué)雙語教學(xué)的困境與對策研究[D];西南大學(xué);2008年

3 倪蒙;高職院校大學(xué)語文教學(xué)困境與對策研究[D];東北師范大學(xué);2009年

4 田潔;話語的社會構(gòu)建作用[D];東華大學(xué);2005年

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本文編號:552624

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