發(fā)布時間：2023-08-01 18:22

　　本文概述了泰國的總體漢語教育情況,接著以武里喃公立華僑學(xué)校為例,詳細(xì)地介紹了該校的漢語教學(xué)現(xiàn)狀,包括學(xué)校的總體情況、學(xué)生情況、漢語教師情況以及漢語教材的使用情況。筆者通過向?qū)W生發(fā)放調(diào)查問卷,調(diào)研了武里喃公立華校學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的多方面情況,包括學(xué)生的漢語水平、學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的動機(jī)目的、學(xué)生對開展?jié)h語活動的態(tài)度、漢語課教材的難易程度等。通過多方面考察發(fā)現(xiàn)該校在學(xué)生方面存在課堂紀(jì)律差、學(xué)習(xí)漢語自覺性不高的問題;在師資方面存在部分教師專業(yè)素養(yǎng)不高、任教時間短、教師性別比例失衡、年齡差距大等問題;在教材方面存在教材編寫失誤、使用不當(dāng)?shù)葐栴}。針對以上問題,筆者進(jìn)行了相應(yīng)分析并提出了有針對性的建議。

【文章頁數(shù)】：79 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
緒論
第一章 泰國漢語教學(xué)概述
    第一節(jié) 泰國漢語教學(xué)的歷史
    第二節(jié) 泰國漢語教學(xué)的現(xiàn)狀
    本章小結(jié)
第二章 泰國武里喃公立華僑學(xué)校漢語教學(xué)現(xiàn)狀
    第一節(jié) 武里喃公立華僑學(xué)校的總體情況
        一、學(xué)校簡介
        二、學(xué)校的年級設(shè)置情況
        三、學(xué)校的漢語課課程設(shè)置情況
    第二節(jié) 學(xué)生情況
        一、學(xué)生生源
        二、學(xué)生年齡分布
        三、學(xué)生人數(shù)
    第三節(jié) 學(xué)校的漢語教師情況
        一、漢語教師數(shù)量與來源
        二、漢語教師的任教時間
        三、漢語教師的性別分布
        四、漢語教師的年齡分布
        五、漢語教師的課程安排
    第四節(jié) 學(xué)校的漢語教材使用情況
        一、綜合課教材
        二、會話課教材
    本章小結(jié)
第三章 武里喃公立華僑學(xué)校漢語教學(xué)中存在的問題及分析
    第一節(jié) 調(diào)查問卷分析
        一、學(xué)生的漢語水平
        二、學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的動機(jī)
        三、學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的目的
        四、漢語課教材難易程度
        五、學(xué)生對開展?jié)h語活動的態(tài)度
    第二節(jié) 學(xué)生方面存在的問題
        一、漢語課課堂紀(jì)律較差
        二、學(xué)習(xí)漢語自覺性不高
    第三節(jié) 師資方面存在的問題
        一、教師來源方面的問題
        二、教師任教時間方面的問題
        三、教師性別與年齡方面的問題
        四、教師課程安排方面的問題
    第四節(jié) 教材方面存在的問題
        一、教材編寫問題
        二、教材使用問題
    本章小結(jié)
第四章 針對武里喃公立華僑學(xué)校漢語教學(xué)的建議
    第一節(jié) 針對學(xué)生情況的建議
        一、激發(fā)學(xué)生漢語的學(xué)習(xí)動機(jī)
        二、注意課堂趣味性與有效性相結(jié)合
        三、靈活管理課堂
    第二節(jié) 針對師資情況的建議
        一、提高漢語教師的專業(yè)素質(zhì)
        二、適當(dāng)增加中泰教師合作授課的漢語課堂
    第三節(jié) 針對教材情況的建議
        一、加大教材經(jīng)費(fèi)投入
        二、取長補(bǔ)短,靈活應(yīng)用教材
        三、適當(dāng)補(bǔ)充文化內(nèi)容
    本章小結(jié)
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄1：中文版調(diào)查問卷
附錄2：?????????(泰文版調(diào)查問卷)
致謝



本文編號：3838124