該文運用Kecskes的社會-認知語用學視角,結合中文廣告雙關語的實例,分析雙關語在具體語境中交際成功和失敗的主要因素。該文研究發(fā)現,除了語境和認知因素,社會因素也在中文廣告雙關語的交際過程中起到了重要作用。中文廣告雙關語的成功交際得益于內在突顯與涌現突顯,以及前語境與實際情境語境的有效協(xié)作;而交際雙方的自我中心性和社會背景不同可能導致共享知識構建失敗,從而導致中文廣告雙關語交際失敗。 

【文章頁數】：3 頁

【文章目錄】：
1 背景
2 SCA理論概述
3 社會-認知視角下廣告雙關語的語用解析
    3.1 促使中文廣告雙關語被成功解讀的因素
        3.1.1 內在突顯與涌現突顯達成平衡
        3.1.2 前語境與實際情境語境相互作用
    3.2 導致中文廣告雙關語被誤解或不理解的因素
        3.2.1 自我中心
        3.2.2 社會背景因素和共建知識
4 結束語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]誤解的社會-認知語用解析[J]. 周紅輝.  現代外語. 2015(04)
[2]社會認知語用學——Kecskes語用學理論評介[J]. 姜望琪.  外文研究. 2015(01)
[3]“語用學的社會認知分析法”視角下的交際語境的事件域認知模型解讀[J]. 姚振軍.  外語與外語教學. 2013(01)
[4]新認知語用學——語言的認知-社會研究取向[J]. 王寅.  外語與外語教學. 2013(01)
[5]社會-認知語用新視角[J]. 周紅輝,冉永平.  外語與外語教學. 2012(04)



本文編號：3671397