文章以貴州輕工職業(yè)技術學院為例,分析了大學生語言文字應用存在的問題,主要包括語言文字功底薄弱,表達能力欠缺,文字規(guī)范意識淡薄,教師的應用教學能力水平不齊。分析了問題產(chǎn)生的原因,網(wǎng)絡科技語言的沖擊,語言文字應用環(huán)境缺失,文字教育不足,組織監(jiān)管力量薄弱,提出規(guī)范高校語言文字應用的對策:加強母語認同感,提升語言文字應用能力,強化宣傳與教育,提高語言文字規(guī)范意識,加強管理,促進語言文字規(guī)范監(jiān)管,創(chuàng)新課程形式,提升語言文字使用效應,規(guī)范測試,大力提升普通話測試質(zhì)量。 

【文章來源】：新西部. 2020,(15)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【部分圖文】：

問卷調(diào)查問題

【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3623129