辭書釋義方法的演變研究
發(fā)布時間:2021-04-17 16:15
辭書釋義,理論方法先行?v觀2000多年的辭書發(fā)展史,釋義方法大體經(jīng)歷了隨文釋義、同義詞釋義、"屬+種差"釋義、整句釋義、模板釋義五個階段。雖然"屬+種差"法是當前辭書釋義最常見、最主流的方法,但該方法在"屬"和"種差"的確定以及同義詞、多義詞、新詞的解釋等方面存在著一定的不足。研究表明,模板釋義法可以作為"屬+種差"釋義法的有益補充。
【文章來源】:魯東大學學報(哲學社會科學版). 2020,37(06)
【文章頁數(shù)】:10 頁
【部分圖文】:
Communicate范疇的概念圖式及其各成員凸顯的方面
【參考文獻】:
期刊論文
[1]漢語語法中的“消失現(xiàn)象”與“消失角色”[J]. 周韌. 漢語學報. 2020(02)
[2]親屬關(guān)系推理系統(tǒng)研究與實現(xiàn)[J]. 盧達威,袁毓林. 中國社會科學. 2019(11)
[3]雙音復合詞的詞義構(gòu)造形式及其對辭書釋義的影響[J]. 王恩旭. 辭書研究. 2019(05)
[4]關(guān)于《蒼頡篇》第一章的復原[J]. 張傳官. 中國語文. 2019(05)
[5]詞義中物性角色的分布及其對詞語釋義的影響——以“顏色語素+名物語素”復合詞為例[J]. 王恩旭,袁毓林. 外國語(上海外國語大學學報). 2018(02)
[6]機器詞典釋義模版的建構(gòu)和運用[J]. 王恩旭,袁毓林. 中文信息學報. 2018(01)
[7]基于范疇圖式-示例關(guān)系的釋同與解異探析——英語學習詞典范疇化釋義研究[J]. 章宜華. 外語教學與研究. 2017(02)
[8]漢語復合名詞語義信息標注詞庫:基于生成詞庫理論[J]. 宋作艷,趙青青,亢世勇. 中文信息學報. 2015(03)
[9]談?wù)勗~典釋義的三條基本原則——以《現(xiàn)代漢語詞典》第6版釋義修訂為例[J]. 譚景春. 辭書研究. 2015(02)
[10]形名搭配中一價名詞的隱含[J]. 宋作艷. 勵耘學刊(語言卷). 2013(01)
碩士論文
[1]《現(xiàn)代漢語詞典》(第6版)同義詞釋義研究[D]. 韓艷英.山東理工大學 2015
本文編號:3143753
【文章來源】:魯東大學學報(哲學社會科學版). 2020,37(06)
【文章頁數(shù)】:10 頁
【部分圖文】:
Communicate范疇的概念圖式及其各成員凸顯的方面
【參考文獻】:
期刊論文
[1]漢語語法中的“消失現(xiàn)象”與“消失角色”[J]. 周韌. 漢語學報. 2020(02)
[2]親屬關(guān)系推理系統(tǒng)研究與實現(xiàn)[J]. 盧達威,袁毓林. 中國社會科學. 2019(11)
[3]雙音復合詞的詞義構(gòu)造形式及其對辭書釋義的影響[J]. 王恩旭. 辭書研究. 2019(05)
[4]關(guān)于《蒼頡篇》第一章的復原[J]. 張傳官. 中國語文. 2019(05)
[5]詞義中物性角色的分布及其對詞語釋義的影響——以“顏色語素+名物語素”復合詞為例[J]. 王恩旭,袁毓林. 外國語(上海外國語大學學報). 2018(02)
[6]機器詞典釋義模版的建構(gòu)和運用[J]. 王恩旭,袁毓林. 中文信息學報. 2018(01)
[7]基于范疇圖式-示例關(guān)系的釋同與解異探析——英語學習詞典范疇化釋義研究[J]. 章宜華. 外語教學與研究. 2017(02)
[8]漢語復合名詞語義信息標注詞庫:基于生成詞庫理論[J]. 宋作艷,趙青青,亢世勇. 中文信息學報. 2015(03)
[9]談?wù)勗~典釋義的三條基本原則——以《現(xiàn)代漢語詞典》第6版釋義修訂為例[J]. 譚景春. 辭書研究. 2015(02)
[10]形名搭配中一價名詞的隱含[J]. 宋作艷. 勵耘學刊(語言卷). 2013(01)
碩士論文
[1]《現(xiàn)代漢語詞典》(第6版)同義詞釋義研究[D]. 韓艷英.山東理工大學 2015
本文編號:3143753
本文鏈接:http://www.sikaile.net/wenyilunwen/hanyulw/3143753.html
最近更新
教材專著