【摘要】：隨著中國經濟的發(fā)展和國際地位的提高，來華的泰國留學生日漸增多，因此，對泰國留學生的漢語教學研究愈來愈受到重視。 論文以泰國學生為研究對象，主要考察他們在學習和運用漢語動量詞時所產生的偏誤現(xiàn)象。論文從動量詞的本體研究和對外漢語教學領域的動量詞研究入手，在漢泰語動量詞比較的基礎上，通過對自然收集和調查問卷所獲得的偏誤語料進行分析，探討泰國留學生在使用漢語動量詞時所產生的偏誤的特點及成因，并提出相應的教學建議。需要說明的是，，論文主要是以《對外漢語教學水平考試大綱》和《HSK（初中等）全攻略語法手冊》以及何杰主編的《現(xiàn)代漢語量詞研究》這三本書為依據(jù)確定了動量詞的范圍，分為兩大類六小類，共22個。 論文共分為五章，第一章是緒論，介紹本研究的意義、理論基礎、研究方法、研究對象和語料來源，以及相關研究成果綜述；第二章是泰國留學生使用漢語動量詞的情況調查，分別闡明調查目的、調查方法、調查設計以及調查的結果；第三章是泰國留學生漢語動量詞的偏誤分析，分別歸納偏誤類型和偏誤原因；第四章是泰國留學生學習漢語動量詞的相關教學建議，期望能夠對泰國留學生漢語動量詞的教學有所幫助；第五章是結語。
【學位授予單位】：廣西民族大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2012
【分類號】：H195

【參考文獻】

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本文編號：2646148