本文選題：口語表達能力 + 思維方法��； 參考：《語文建設》2011年05期

【摘要】：正說話能力的高低取決于思維能力的強弱,要提高說話能力務必學會科學的、實用的思維方法。在教學實踐中,我感到以下三種思維方法對提高學生口語表達能力作用很大。
[Abstract]:The level of positive speaking ability depends on the strength of thinking ability. To improve speaking ability, we must learn scientific and practical thinking methods. In teaching practice, I feel that the following three thinking methods play a great role in improving students' oral expression ability.
【作者單位】： 武警北京指揮學院;
【分類號】：H193

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本文編號：1963877