本文選題：會計專業(yè) + 雙語人才��； 參考：《湖北社會科學》2011年07期

【摘要】：隨著世界經濟一體化和中國經濟國際化程度的提高,我國急需大批有會計專業(yè)背景,又熟悉國際慣例,能流利運用外語進行專業(yè)方面交流和溝通的高層次會計人才,在高校展開雙語教學就成為培養(yǎng)此類人才的有效途徑。會計專業(yè)雙語人才培養(yǎng)目前存在教材建設和課程設置缺乏系統(tǒng)性、教學方法單一守舊、雙語教師人才缺乏、學生英語水平參差不齊等不足。因此,要在加強雙語教材建設,探索和創(chuàng)新教學模式和方法,加快雙語教師人才隊伍建設以及改革高校會計雙語課程考試制度上著手尋找對策。
[Abstract]:With the development of world economic integration and China's economic internationalization, our country is in urgent need of a large number of high-level accounting professionals with professional background, familiar with international practice and fluent in communicating and communicating in foreign languages. Bilingual teaching in colleges and universities has become an effective way to train such talents. At present, there are some shortcomings in the training of bilingual talents in accounting major, such as the lack of systematic teaching material construction and curriculum design, the single conservative teaching method, the lack of bilingual teachers' talents, and the uneven English proficiency of students. Therefore, it is necessary to find countermeasures in strengthening the construction of bilingual teaching materials, exploring and innovating teaching modes and methods, speeding up the construction of bilingual teachers' talents and reforming the examination system of bilingual accounting courses in colleges and universities.
【作者單位】： 天津財經大學外語系;
【分類號】：F230-4;H09

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號：1919454