本文選題：轉(zhuǎn)述　切入點(diǎn)：對(duì)話　出處：《華南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》2011年06期

【摘要】：轉(zhuǎn)述是語言交際中的一種重要話語現(xiàn)象,人們?cè)诮涣鞯倪^程中常常會(huì)提及自己或他人的話語或思想。在學(xué)術(shù)語篇中,轉(zhuǎn)述可以定義為作者、被轉(zhuǎn)述者和讀者三種不同聲音之間的對(duì)話。作者、被轉(zhuǎn)述者和讀者的身份通過轉(zhuǎn)述在對(duì)話中形成,轉(zhuǎn)述策略不僅顯示了學(xué)術(shù)語篇的對(duì)話性,而且也顯示了學(xué)科內(nèi)部、不同學(xué)科之間,乃至學(xué)科與整個(gè)社會(huì)之間的對(duì)話互動(dòng)。
[Abstract]:Reporting is an important discourse phenomenon in language communication. People often refer to their own or other people's words or thoughts in the process of communication.In academic discourse, reporting can be defined as the dialogue between author, narrator and reader.The identity of the author, the narrator and the reader is formed in the dialogue by reporting. The reporting strategy not only shows the dialogism of the academic discourse, but also shows the dialogue and interaction within the subject, between different disciplines, and between the subject and the society as a whole.
【作者單位】： 浙江大學(xué)外國(guó)語學(xué)院;
【基金】：上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“學(xué)位論文中的轉(zhuǎn)述研究”(SJ2010-01)
【分類號(hào)】：H052

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本文編號(hào)：1721663