本文選題：還　切入點：still　出處：《南京航空航天大學(xué)》2012年碩士論文

【摘要】：以往的副詞研究大多囿于句法或語義框架，往往忽視副詞的語用功能。近年來國內(nèi)外越來越多的學(xué)者認識到副詞的意義和用法與語用因素密切相關(guān)，但具體如何進行副詞語用功能的研究仍未有定論，有關(guān)英漢副詞語用功能對比的研究則更為鮮見了。鑒于此，本文以漢語副詞“還”和相應(yīng)的英語副詞“still”為例，結(jié)合實驗語音學(xué)手段，對英漢語中語義相似的副詞進行探索性的語用對比分析。 語用分析離不開語用前提，“還”和“still”所在小句有的依賴于語用前提，有的則較獨立，這是句子自立性的表現(xiàn)。經(jīng)分析和測試表明，“還”和“still”所在小句若自立性較強則發(fā)生歧義的可能性較小，反之亦然；隨著二者主觀性的加強，其語音會由重讀轉(zhuǎn)為輕讀�；诖耍疚氖紫雀鶕�(jù)“還”和“still”所在小句自立性的表現(xiàn)將“還”和“still”的常用含義分為強自立性、中自立性和弱自立性三大類；其次分別對這三大類中“還”和“still”的各含義進行了語義指向分析及其語音實驗；最后就二者的主觀性進行了相關(guān)語音實驗的驗證。結(jié)果發(fā)現(xiàn)： 一、“還”的語用意義比“still”更加豐富，當二者意義相似時可互換；即使“還”的含義由于語用前提發(fā)生變化，，只要“still”有相似的意義，二者也可互換。 二、當語用前提引起“還”的意義變化，而“still”沒有相似意義時，二者不可互換。即使“還”的意義未發(fā)生語義變化，但“still”無相似意義，二者也不可互換。 三、“還”和“still”的主觀性表現(xiàn)比想象中復(fù)雜。之前學(xué)者認為“還”若具有主觀性，語音上往往是輕讀的。本文發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象確實存在，但在特定情況下，“還”和“still”重讀時同樣也可以表達其主觀性；并且“還”和“still”句中的主要焦點也是其主觀性表現(xiàn)之一。 本研究具有一定的理論意義和實踐意義。在理論上深化了語義指向分析法，證實了語用前提的重要性，并結(jié)合實驗語音學(xué)的手段，嘗試性地探索副詞語用功能的研究途徑，尤其是英漢語中對應(yīng)副詞具體使用的對比方法，這種嘗試有助于進一步深化對副詞用法和功能的理解和認知。在實踐中，結(jié)合語音實驗的語用對比分析為英漢互譯、對外漢語教學(xué)、機器翻譯、以及語音識別中有關(guān)“還”和“still”的語句處理提供了有價值的參考。
[Abstract]:In recent years, more and more scholars at home and abroad have realized that the meaning and usage of adverbs are closely related to pragmatic factors. But how to study the pragmatic function of adverbs is still unclear, and the comparison of pragmatic functions between English and Chinese adverbs is more rare. In view of this, this paper takes the Chinese adverb "Huanghuan" and the corresponding English adverb "still" as examples. Combined with experimental phonetics, this paper makes an exploratory pragmatic contrastive analysis of semantic similar adverbs in English and Chinese. Pragmatic analysis can not be separated from pragmatic premise. Some clauses of "return" and "still" depend on pragmatic premise, while others are independent. This is a manifestation of sentence independence. Analysis and tests show that the clauses in which "return" and "still" are more self-reliant are less likely to be ambiguous, and vice versa; as the subjectivity between them increases, Based on this, according to the expression of "Hui" and "still" in the clause, the commonly used meanings of "return" and "still" can be divided into three categories: strong independence, middle independence and weak independence. Secondly, the semantic orientation analysis and phonological experiments of the meanings of "Huanghuan" and "still" in these three categories are carried out, and the relevant phonetic experiments on their subjectivity are carried out. The results show that:. First, the pragmatic meaning of "return" is more abundant than that of "still", which can be exchanged when the meaning of "return" is similar; even if the meaning of "return" is changed because of the pragmatic premise, they can also be exchanged as long as "still" has similar meaning. Second, when the pragmatic premise causes the meaning of "return" to change, and "still" has no similar meaning, the two cannot be interchangeable. Even if the meaning of "still" does not change semantically, the meaning of "still" has no similar meaning, so the two cannot be interchangeable. Thirdly, the subjective expression of "return" and "still" is more complicated than imagined. Previous scholars thought that if "return" is subjective, it is often light reading in pronunciation. This paper finds that this phenomenon does exist. But under certain circumstances, the reinterpretation of "return" and "still" can also express its subjectivity, and the main focus of "return" and "still" is also one of its subjective manifestations. This study has some theoretical and practical significance. It deepens the semantic direction analysis in theory, confirms the importance of pragmatic premise, and tries to explore the approach to study the pragmatic function of adverbs in combination with the means of experimental phonetics. In particular, the contrastive method of using corresponding adverbs in English and Chinese is helpful to deepen the understanding and cognition of the usage and function of adverbs. In practice, the pragmatic contrastive analysis of phonetic experiments is used to translate them into English and Chinese. Chinese as a foreign language teaching, machine translation, and speech recognition about "also" and "still" sentence processing provides valuable reference.
【學(xué)位授予單位】：南京航空航天大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：H314;H146

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本文編號：1669560