本文關(guān)鍵詞：文化視野下的對(duì)外漢字教學(xué)研究

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【摘要】：從文化視野下實(shí)施對(duì)外漢字教學(xué)，既是由漢字文化特性所決定的，又是外國(guó)學(xué)生漢字學(xué)習(xí)的客觀需要。外國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，不僅是為了掌握一種交際工具，也是為了認(rèn)識(shí)獨(dú)特的中國(guó)文化。漢語(yǔ)國(guó)際推廣，不僅是推廣和傳播語(yǔ)言的問(wèn)題，更重要的應(yīng)當(dāng)是以漢語(yǔ)為載體，以教學(xué)為媒介，，以中華文化為主要內(nèi)容，把漢語(yǔ)和中華文化一起推向世界。漢字與中華文化緊密相關(guān)，在對(duì)外漢字教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)傳達(dá)給外國(guó)學(xué)生漢字中所蘊(yùn)含的豐富的文化信息，培養(yǎng)外國(guó)學(xué)生對(duì)中國(guó)文化的學(xué)習(xí)興趣�；诖�，本文提出在對(duì)外漢字教學(xué)中進(jìn)行文化滲透。本文首先闡述了從文化視野下實(shí)施對(duì)外漢字教學(xué)的理論依據(jù)和重要意義；接著對(duì)目前對(duì)外漢字教學(xué)研究現(xiàn)狀進(jìn)行分析，長(zhǎng)期以來(lái)，對(duì)外漢字教學(xué)重視漢語(yǔ)的工具性，形成重語(yǔ)輕文的局面，在教學(xué)實(shí)踐中對(duì)漢字的人文性重視不夠；本文根據(jù)外國(guó)學(xué)生漢字學(xué)習(xí)情況的調(diào)查報(bào)告，找出外國(guó)學(xué)生漢字學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題，進(jìn)而提出從文化視野下實(shí)施對(duì)外漢字教學(xué)的幾種方式，旨在拓寬對(duì)外漢字教學(xué)的思路，提高對(duì)外漢字教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的興趣；最后，闡述了對(duì)外漢字文化教學(xué)需要注意的基本原則�？傊瑢�(duì)外漢字教學(xué)不能忽視漢字豐富的文化內(nèi)涵，不能脫離漢字的文化根基。 漢字普遍認(rèn)為是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的難點(diǎn)，在對(duì)外漢語(yǔ)漢字教學(xué)中融入文化教學(xué)，符合外國(guó)學(xué)生的心理認(rèn)知規(guī)律，不僅可以加強(qiáng)外國(guó)學(xué)生漢字學(xué)習(xí)，還可以提高其學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)其對(duì)中華文化和精神的認(rèn)識(shí)和理解，在提高外國(guó)學(xué)生漢語(yǔ)水平的同時(shí)弘揚(yáng)中華文化。
【學(xué)位授予單位】：山東師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：H195.3

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1227279