本文關(guān)鍵詞：探討POP設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革

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【摘要】：正隨著現(xiàn)代商業(yè)廣告行業(yè)快速的發(fā)展,POP設(shè)計(jì)的應(yīng)用越來(lái)越廣泛,在課程教學(xué)當(dāng)中,相對(duì)于以平面廣告招貼海報(bào)為主要要求的廣告設(shè)計(jì)課程來(lái)說(shuō),POP設(shè)計(jì)課程無(wú)疑涉及的面更廣,內(nèi)容更多,根據(jù)專業(yè)自身培養(yǎng)目標(biāo)結(jié)合著教材、手繪、輔導(dǎo)等幾個(gè)方面因材施教,在實(shí)踐中不斷探索和完善本課程體系。從手繪字體到電腦設(shè)計(jì),從平面繪制到立體創(chuàng)新,社會(huì)的不斷進(jìn)步,帶動(dòng)著生活水平的不斷提高,提升了人們審美意識(shí)的改變,POP設(shè)計(jì)作為產(chǎn)品展示宣傳的一個(gè)重要環(huán)節(jié),對(duì)于POP設(shè)計(jì)的表現(xiàn)力要求越來(lái)越高,結(jié)合著筆者在POP設(shè)計(jì)課程教育中的情況,闡述了自己對(duì)于POP設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革的一些想法。POP設(shè)計(jì)課程的教學(xué)目的
【作者單位】： 鄭輕易斯頓美術(shù)學(xué)院數(shù)字媒體教研室;
【關(guān)鍵詞】： POP;課程教育;教學(xué)改革;字體設(shè)計(jì);電腦設(shè)計(jì);審美意識(shí);設(shè)計(jì)原理;教學(xué)目的;招貼海報(bào);產(chǎn)品展示;
【分類號(hào)】：J524.3-4;G642
【正文快照】： 從手繪字體到電腦設(shè)計(jì),從平面繪制到立體創(chuàng)新,社會(huì)的不斷進(jìn)步,帶動(dòng)著生活水平的不斷提高,提升了人們審美意識(shí)的改變,POP設(shè)計(jì)作為產(chǎn)品展示宣傳的一個(gè)重要環(huán)節(jié),對(duì)于POP設(shè)計(jì)的表現(xiàn)力要求越來(lái)越高,結(jié)合著筆者在POP設(shè)計(jì)課程教育中的情況,闡述了自己對(duì)于POP設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革的一些想

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3 Jér，

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