藝術院校廣告學專業(yè)是我國廣告專業(yè)教育的重要組成部分,其與新聞傳播院校、經(jīng)濟管理院校形成廣告教育的三足鼎立。新文科背景下藝術院校廣告學專業(yè)人才素養(yǎng)的核心在于創(chuàng)意表現(xiàn)能力和廣告行業(yè)整體性實踐能力,其人才培養(yǎng)路徑體現(xiàn)為多學科共生的專業(yè)知識生態(tài)鏈、問題導向的創(chuàng)意思維生態(tài)鏈和對接行業(yè)的實踐能力生態(tài)鏈三個方面,其未來發(fā)展應立足于三個導向:專業(yè)導向、淡化院系;問題導向、淡化學科;整合導向、淡化分工。

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【部分圖文】：

圖1藝術院校廣告學專業(yè)知識生態(tài)鏈

建等方式強化專業(yè)同廣告行業(yè)中的廣告服務機構、廣告主機構的聯(lián)系，將專業(yè)競賽、廣告項目等引入課堂，指導學生帶著問題與需求進行專業(yè)學習。在項目教學過程中，注重發(fā)展和培養(yǎng)學生的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實踐能力。具體表現(xiàn)為：（1）通過調(diào)研確定企業(yè)商業(yè)問題并進行深入的消費者洞察的能力；....

圖2藝術院校廣告學專業(yè)思維生態(tài)鏈

圖3藝術院校廣告學專業(yè)思維生態(tài)鏈

將專業(yè)競賽、廣告項目等引入課堂，指導學生帶著問題與需求進行專業(yè)學習。在項目教學過程中，注重發(fā)展和培養(yǎng)學生的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實踐能力。具體表現(xiàn)為：（1）通過調(diào)研確定企業(yè)商業(yè)問題并進行深入的消費者洞察的能力；（2）基于問題與洞察提煉廣告概念的能力；（3）針對廣告概念生發(fā)....

本文編號：4015513