廣告設(shè)計(jì)課程是視覺傳達(dá)專業(yè)的專業(yè)必修課程。在新媒體時(shí)代,仍然采用以教師講授知識(shí)為主的灌輸式教學(xué)模式顯然已經(jīng)非常落后,跟不上時(shí)代的步伐,因此需要教學(xué)改革與創(chuàng)新。在進(jìn)行教學(xué)改革之前,需要對(duì)高校廣告設(shè)計(jì)課程現(xiàn)狀進(jìn)行剖析,從而尋找出合理的教學(xué)改革措施。 

【文章來源】：戲劇之家. 2019,(14)

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【文章目錄】：
一、廣告設(shè)計(jì)課程教學(xué)的現(xiàn)狀
    (一) 模式單一, 課程設(shè)置與市場(chǎng)需求脫軌。
    (二) 定位不高, 重視專業(yè)技能而忽視創(chuàng)新思維。
    (三) 時(shí)代性不強(qiáng), 不能與新媒體技術(shù)有機(jī)結(jié)合。
二、廣告設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革的對(duì)策
    (一) 以市場(chǎng)為導(dǎo)向, 完善學(xué)科體系, 充實(shí)教學(xué)內(nèi)容。
    (二) 以創(chuàng)新為支撐, 突破固有模式, 技能與創(chuàng)新并重。
    (三) 以技術(shù)為保障, 與新媒體結(jié)合, 培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。
    (四) 以實(shí)踐為基礎(chǔ), 校企地相聯(lián)合, 加強(qiáng)與社會(huì)的聯(lián)系。


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]互聯(lián)網(wǎng)思維下的高校教學(xué)改革[J]. 王華琳.  新聞與寫作. 2015(05)
[2]當(dāng)前廣告設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)改革思考[J]. 成毅濤,胡南.  美術(shù)大觀. 2007(01)



本文編號(hào)：3221019