【摘要】：在廣告事業(yè)日新月異高速發(fā)展的今天,廣告教育基于廣告客戶、廣告策劃、廣告媒介對(duì)廣告效應(yīng)的共同考慮,對(duì)廣告設(shè)計(jì)創(chuàng)作教學(xué)在形式和內(nèi)容上進(jìn)行了改革和創(chuàng)新,以求廣告最佳的社會(huì)效果和經(jīng)濟(jì)效果,其中較為明顯的是廣告設(shè)計(jì)創(chuàng)作有關(guān)課程教學(xué)內(nèi)容中表現(xiàn)出了前所未有的人文關(guān)懷內(nèi)涵。為更好地再現(xiàn)人文關(guān)懷感情化、人性化敘述,本文認(rèn)為廣告設(shè)計(jì)創(chuàng)作教學(xué)應(yīng)該不斷加強(qiáng)對(duì)更具人性關(guān)懷渲染力的公益廣告進(jìn)行分析和案例教學(xué),并著重對(duì)公益廣告教學(xué)提出了幾點(diǎn)建議。
[Abstract]:With the rapid development of advertising industry, advertising education has been reformed and innovated in the form and content of advertising design teaching based on the common consideration of advertising effect by advertisers, advertising planning and advertising media. In order to find the best social and economic effects of advertising, the more obvious is the unprecedented humanistic concern in the teaching contents of advertising design and creation. In order to better reproduce the affective and humanized narration of humanistic care, this paper holds that the teaching of advertisement design and creation should constantly strengthen the analysis and case teaching of the public service advertisement with more human care and rendering power. And puts forward several suggestions emphatically to the public service advertisement teaching.
【作者單位】： 江西省東華理工學(xué)院;
【分類號(hào)】：J524.3-4

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本文編號(hào)：2300854