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動漫專業(yè)實(shí)行導(dǎo)師群制的探究

發(fā)布時(shí)間:2017-09-18 00:41

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【摘要】:導(dǎo)師群負(fù)責(zé)制以導(dǎo)師之間的互相促進(jìn)和彼此補(bǔ)充為特征,有助于提高高職院校動漫專業(yè)的教育質(zhì)量。在實(shí)施導(dǎo)師群負(fù)責(zé)制的過程中,導(dǎo)師應(yīng)服務(wù)于學(xué)生在校學(xué)習(xí)的整個(gè)過程,積極改革教學(xué)關(guān)系、教學(xué)方法和考核方式。導(dǎo)師群負(fù)責(zé)制在培養(yǎng)了學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐能力的同時(shí),也提高了他們的創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)。
【作者單位】: 青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】動漫教育 導(dǎo)師群負(fù)責(zé)制 課程改革
【分類號】:J954-4;G712
【正文快照】: 創(chuàng)建適合學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的人才培養(yǎng)模式,正在成為高職院校動漫專業(yè)發(fā)展的新趨勢。導(dǎo)師群負(fù)責(zé)制通過導(dǎo)師群幫助學(xué)生科學(xué)規(guī)劃未來的職業(yè)定位和崗位發(fā)展,并針對其不同階段的學(xué)習(xí)需求,開展有針對性的指導(dǎo)工作。學(xué)生在這一過程中可以豐富自身的社會閱歷,提高分析問題和解決問題的能

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

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【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 王斌;于曉萍;;探索“專業(yè)導(dǎo)師制1+1+1”人才培養(yǎng)模式對教師素質(zhì)的要求[J];重慶電力高等?茖W(xué)校學(xué)報(bào);2010年Z1期

3 龔束芳;張波;車代弟;;本科生導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)的探索與實(shí)踐——以專業(yè)課教師擔(dān)任本科生導(dǎo)師為例[J];東北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2009年06期

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5 李華明;李莉;丁文生;;“項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)”是高職院校導(dǎo)師制人才培養(yǎng)模式的新突破——以廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院法律診所實(shí)踐為視角[J];廣東技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào);2011年10期

6 郭榮輝;;導(dǎo)師在本科生前進(jìn)過程中的航標(biāo)作用[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2008年35期

7 彭廷紅;秦寶榮;;本科導(dǎo)師制實(shí)施過程中的問題與對策[J];高教與經(jīng)濟(jì);2010年02期

8 王瑾紅;羅瑋來;陳滿娥;;論本科生導(dǎo)師制下大學(xué)生科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)[J];邊疆經(jīng)濟(jì)與文化;2012年11期

9 王,

本文編號:872375


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