本文關(guān)鍵詞：高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型動(dòng)漫人才培養(yǎng)初探

  更多相關(guān)文章： 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才 動(dòng)漫 高職

【摘要】：動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)是一種文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè),培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型動(dòng)漫人才是動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的原動(dòng)力。高職院校培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型動(dòng)漫人才,應(yīng)著力從"一個(gè)依托、二個(gè)融合、三個(gè)維度、多元教法、分層培養(yǎng)"等方面入手,建立全方位、立體化的人才培養(yǎng)模式。
【作者單位】： 蘇州市職業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)工程學(xué)院;蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才 動(dòng)漫 高職
【基金】：2011年國(guó)家社科子課題 中國(guó)高等職業(yè)技術(shù)研究會(huì)“十二五”規(guī)劃課題“信息技術(shù)環(huán)境下動(dòng)漫教學(xué)的策略和方法創(chuàng)新研究”(項(xiàng)目編號(hào):BCA110020) 江蘇省教育廳2012年度高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究課題“高職院校創(chuàng)業(yè)教育模式研究”(項(xiàng)目編號(hào):2012SJDFDY070) 蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2012年度教育教學(xué)研究招標(biāo)課題“藝術(shù)設(shè)計(jì)類高職院校創(chuàng)業(yè)教育模式研究”(項(xiàng)目編號(hào):ZL1304)的研究成果
【分類號(hào)】：J954-4;G712
【正文快照】： 國(guó)務(wù)院在《關(guān)于深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中強(qiáng)調(diào)指出:“高等教育要重視培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神,普遍提高大學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)�！备叩嚷殬I(yè)教育是具有鮮明職業(yè)背景的高等教育,擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)未來(lái)職業(yè)人才的重要職責(zé)。動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)是一種文化創(chuàng)意

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【相似文獻(xiàn)】

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6 江西財(cái)經(jīng)大學(xué)黨委書記 廖進(jìn)球;培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才的探索與實(shí)踐[N];江西日?qǐng)?bào);2013年

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9 本報(bào)編輯部;時(shí)代呼喚“創(chuàng)新型創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)體系”[N];經(jīng)理日?qǐng)?bào);2009年

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本文編號(hào)：843676