本文關鍵詞：視覺文化時代動漫的育人價值研究——基于小學生動漫活動現狀調查，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著人類加速走進視覺文化時代,動漫作為視覺語言,已經成為影響兒童學習和成長的重要媒介。動漫契合兒童的心理特征,具有巨大的教育潛力,它有利于兒童構建學習和成長的新環(huán)境,為兒童提供了觀察學習的新路徑和獨特視角,有可能成為兒童學習的一種新的語言,有助于開發(fā)兒童右腦、培養(yǎng)創(chuàng)新人才。應利用動漫媒介培養(yǎng)創(chuàng)新人才,將動漫作為一種教育途徑和工具與學校課程深度融合,營造動漫校園文化環(huán)境。
【作者單位】： 中國教育科學研究院;
【關鍵詞】： 視覺文化 動漫 創(chuàng)新人才 動漫語言
【基金】：中國教育科學研究院2012年度公益基金小型調研項目“動漫活動對我國小學高年級學生學習影響調查現狀”(項目編號:GY2012XD51)的研究成果
【分類號】：G622.4
【正文快照】： 一、動漫成為視覺文化時代影響兒童學習和成長的重要媒介動漫,是動畫和漫畫的合稱。隨著現代傳媒技術的發(fā)展,中文里通常將聯系日趨緊密的動畫和漫畫統(tǒng)稱為動漫。什么是視覺文化?美國學者尼古拉·米爾左夫指出,“視覺文化是指文化脫離了以語言為中心的理性主義形態(tài),日益轉向以

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本文編號：407002