當(dāng)前,部分動(dòng)畫專業(yè)學(xué)生實(shí)踐時(shí)間短、能力不足,行業(yè)反饋一些動(dòng)畫專業(yè)畢業(yè)生存在實(shí)踐能力弱、創(chuàng)新思維能力低、社會(huì)競爭能力差、難以快速適應(yīng)動(dòng)漫行業(yè)工作等問題,動(dòng)漫人才市場存在供需矛盾。因此,該文研究基于工作室的產(chǎn)、教、研協(xié)同創(chuàng)新動(dòng)漫人才培養(yǎng)模式。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、動(dòng)畫專業(yè)教學(xué)存在的問題
二、基于工作室的產(chǎn)、教、研協(xié)同創(chuàng)新動(dòng)漫人才培養(yǎng)模式的實(shí)施
    1. 主要解決的教學(xué)問題
    2. 方法和手段
三、基于工作室的產(chǎn)、教、研協(xié)同創(chuàng)新動(dòng)漫人才培養(yǎng)模式對(duì)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)
四、基于工作室的產(chǎn)、教、研協(xié)同創(chuàng)新動(dòng)漫人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新點(diǎn)
五、基于工作室的產(chǎn)、教、研協(xié)同創(chuàng)新動(dòng)漫人才培養(yǎng)的意義
    1. 對(duì)高校動(dòng)畫專業(yè)教學(xué)有著良好的影響
    2. 對(duì)學(xué)生有著深遠(yuǎn)的意義



本文編號(hào)：3988315