為積極倡導(dǎo)和投入教學(xué)改革以及專業(yè)國(guó)際工程認(rèn)證,黑龍江職業(yè)學(xué)院建立了包括軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、移動(dòng)通信技術(shù)、動(dòng)漫制作技術(shù)5個(gè)專業(yè)的現(xiàn)代信息技術(shù)專業(yè)群。在專業(yè)群內(nèi),以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)開展悉尼協(xié)議認(rèn)證為引領(lǐng),逐步規(guī)范專業(yè)建設(shè),不斷探索人才培養(yǎng)新模式,建立了"需求導(dǎo)向,目標(biāo)引導(dǎo),連貫統(tǒng)整,成果驅(qū)動(dòng)"持續(xù)改進(jìn)"三回圈"人才培養(yǎng)改進(jìn)機(jī)制。本文將介紹基于"三回圈"的現(xiàn)代信息技術(shù)專業(yè)群持續(xù)改進(jìn)機(jī)制及其在專業(yè)群中的實(shí)踐。

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圖1“需求導(dǎo)向，目標(biāo)引導(dǎo)，連貫統(tǒng)整，成果驅(qū)動(dòng)”持續(xù)改進(jìn)三回圈模式圖

本文編號(hào)：3890217