新常態(tài)下,新理念、新科技、新視野的不斷沖擊,使中國傳統(tǒng)動畫教育開始面臨新的發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)。在就業(yè)難、人才培養(yǎng)不能滿足市場需求的困境下,高校應明確人才培養(yǎng)定位,不斷優(yōu)化課程體系、教學形式、教學方法、評價機制及師資隊伍建設。 

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【文章目錄】：
一、河南省民辦高校動畫人才培養(yǎng)的困境
    (一)人才培養(yǎng)目標定位不合理
    (二)課程設置不合理
    (三)教學方法不合理
二、河南省高校動畫人才培養(yǎng)模式的出路
    (一)制定人才培養(yǎng)目標,明確人才定位
    (二)課程體系設置
    (三)教學形式
    (四)教學方法
    (五)評價機制
    (六)師資隊伍建設
    (七)教學設施的共享
三、結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]應用型創(chuàng)新人才之概念解析[J]. 車如山,季紅波.  高校教育管理. 2015(01)

碩士論文
[1]創(chuàng)新型城市的創(chuàng)新型人才隊伍建設研究[D]. 鄒曉雪.合肥工業(yè)大學 2013



本文編號：3732863