動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)推動(dòng)河南歷史文化傳播的SWOT分析
發(fā)布時(shí)間:2021-12-19 13:42
隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展,動(dòng)漫在文化傳播過(guò)程中日益凸顯媒介的吸引力、創(chuàng)新力、影響力,在現(xiàn)實(shí)生活中被越來(lái)越多的社會(huì)大眾接受和認(rèn)可,因其夸張的表現(xiàn)手法和可持續(xù)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)以及超現(xiàn)實(shí)的表現(xiàn)能力在新文化傳播過(guò)程中優(yōu)勢(shì)凸顯。[1]新形勢(shì)下將動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)和河南歷史文化相結(jié)合不僅適應(yīng)了當(dāng)下多媒體的需要,而且對(duì)于河南歷史文化傳播也起著積極的作用。本文將運(yùn)用SWOT分析法,對(duì)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)推動(dòng)河南歷史文化傳播的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)遇和挑戰(zhàn)進(jìn)行分析,總結(jié)出動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)推動(dòng)河南歷史文化傳播路徑。
【文章來(lái)源】:四川省干部函授學(xué)院學(xué)報(bào). 2019,(01)
【文章頁(yè)數(shù)】:4 頁(yè)
【文章目錄】:
一、動(dòng)漫、動(dòng)漫文化、動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的概念
(一) 動(dòng)漫
(二) 動(dòng)漫文化
(三) 動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)
二、動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)與河南歷史文化傳播相結(jié)合的必要性
(一) 有利于河南歷史文化傳播
(二) 有利于河南動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展
三、動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)推動(dòng)河南歷史文化傳播的SWOT分析
(一) 優(yōu)勢(shì)分析
1. 豐富的歷史文化資源
2. 河南歷史文化知名度較高
(二) 劣勢(shì)分析
1. 人才培養(yǎng)機(jī)制不夠完善
2. 動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)嚴(yán)重分化
(三) 機(jī)遇分析
1. 中部崛起的領(lǐng)頭羊
2. 國(guó)家對(duì)歷史文化及動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的重視
(四) 挑戰(zhàn)分析
1. 國(guó)內(nèi)同行的激烈競(jìng)爭(zhēng)
2. 國(guó)外動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的沖擊
四、動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)推動(dòng)河南歷史文化傳播的路徑
(一) 構(gòu)建多種傳播載體共存的河南歷史文化傳播格局
(二) 積極尋找動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)與河南歷史文化的新結(jié)合點(diǎn)
(三) 加強(qiáng)校企合作, 提高動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的教育水平
(四) 加強(qiáng)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)推廣鼓勵(lì)政策, 積極培育產(chǎn)業(yè)消費(fèi)市場(chǎng)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]動(dòng)漫文化語(yǔ)境下青少年思想政治教育創(chuàng)新研究[J]. 柳辛. 吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào). 2010(01)
[2]中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀反思[J]. 田野. 美術(shù)大觀. 2007(09)
碩士論文
[1]基于SWOT分析法的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)推動(dòng)西安歷史文化傳播研究[D]. 劉迪.陜西師范大學(xué) 2013
本文編號(hào):3544518
【文章來(lái)源】:四川省干部函授學(xué)院學(xué)報(bào). 2019,(01)
【文章頁(yè)數(shù)】:4 頁(yè)
【文章目錄】:
一、動(dòng)漫、動(dòng)漫文化、動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的概念
(一) 動(dòng)漫
(二) 動(dòng)漫文化
(三) 動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)
二、動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)與河南歷史文化傳播相結(jié)合的必要性
(一) 有利于河南歷史文化傳播
(二) 有利于河南動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展
三、動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)推動(dòng)河南歷史文化傳播的SWOT分析
(一) 優(yōu)勢(shì)分析
1. 豐富的歷史文化資源
2. 河南歷史文化知名度較高
(二) 劣勢(shì)分析
1. 人才培養(yǎng)機(jī)制不夠完善
2. 動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)嚴(yán)重分化
(三) 機(jī)遇分析
1. 中部崛起的領(lǐng)頭羊
2. 國(guó)家對(duì)歷史文化及動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的重視
(四) 挑戰(zhàn)分析
1. 國(guó)內(nèi)同行的激烈競(jìng)爭(zhēng)
2. 國(guó)外動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的沖擊
四、動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)推動(dòng)河南歷史文化傳播的路徑
(一) 構(gòu)建多種傳播載體共存的河南歷史文化傳播格局
(二) 積極尋找動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)與河南歷史文化的新結(jié)合點(diǎn)
(三) 加強(qiáng)校企合作, 提高動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的教育水平
(四) 加強(qiáng)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)推廣鼓勵(lì)政策, 積極培育產(chǎn)業(yè)消費(fèi)市場(chǎng)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]動(dòng)漫文化語(yǔ)境下青少年思想政治教育創(chuàng)新研究[J]. 柳辛. 吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào). 2010(01)
[2]中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀反思[J]. 田野. 美術(shù)大觀. 2007(09)
碩士論文
[1]基于SWOT分析法的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)推動(dòng)西安歷史文化傳播研究[D]. 劉迪.陜西師范大學(xué) 2013
本文編號(hào):3544518
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