通過動漫制作技術(shù)專業(yè)以園區(qū)深度合作為基礎(chǔ)的學徒制人才培養(yǎng)實踐,探討創(chuàng)新校企合作模式,通過引入現(xiàn)代學徒制、共同實施課程教學、輪崗和帶教制度,提高學生崗位技能和提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。 

【文章來源】：教育現(xiàn)代化. 2019,6(53)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3421053