當今,以體現(xiàn)文化創(chuàng)意為代表的體育動漫的發(fā)展廣泛受到青少年學(xué)生群體的青睞和注。文章在文獻資料法、邏輯分析法的基礎(chǔ)上提出,體育動漫生動的畫面風格和人物形象易引起學(xué)生的有意注意,豐富的故事內(nèi)容和廣泛的題材利于誘發(fā)學(xué)生的體育動機,廣泛的受眾參與群體可以為學(xué)生體育認知的形成奠定基礎(chǔ),通俗化的傳播特點能夠突顯體育的教化作用,四方面原因?qū)W(xué)生觀看體育動漫后產(chǎn)生了不同程度的行為影響,當然這其中不乏一些粗編爛制的動漫作品帶給學(xué)生的負面效應(yīng)。研究認為,體育動漫在學(xué)生中的傳播對樹立良好的體育態(tài)度、提升體育興趣的穩(wěn)定性和提高體育參與效能帶來一定的促進作用和正面影響。 

【文章來源】：文化創(chuàng)新比較研究. 2020,4(24)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 引言
2 學(xué)生體育行為與體育動漫的關(guān)系論證
3 體育動漫影響學(xué)生體育行為的傳播效應(yīng)分析
    3.1 體育動漫生動的畫面風格和人物形象容易引發(fā)學(xué)生的有意注意
    3.2 體育動漫豐富的故事內(nèi)容和廣泛的題材有利于誘發(fā)學(xué)生的體育動機
    3.3 體育動漫廣泛的受眾群體可以為學(xué)生體育認知的形成奠定基礎(chǔ)
    3.4 體育動漫通俗化的傳播特點有助于突顯體育文化的教化作用
4 體育動漫在中學(xué)生中產(chǎn)生的體育效應(yīng)研究
    4.1 樹立了中學(xué)生良好的體育態(tài)度
    4.2 提升了中學(xué)生體育興趣的穩(wěn)定性
    4.3 提高了中學(xué)生體育參與的效能
5 結(jié)語



本文編號：3406677