隨著信息化技術(shù)的發(fā)展,傳統(tǒng)的大學(xué)動漫設(shè)計(jì)類課程教學(xué)模式已不能滿足教學(xué)的需求,mooc教學(xué)模式便應(yīng)運(yùn)而生。因此,通過分析當(dāng)前動漫設(shè)計(jì)類課程教學(xué)中存在的問題,旨在創(chuàng)新高校動漫設(shè)計(jì)類課程的教學(xué)模式,從而提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,提高課程的教學(xué)效果。 

【文章來源】：傳播力研究. 2019,3(18)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、MOOC背景下的教育新形勢
二、動漫設(shè)計(jì)類課程傳統(tǒng)教學(xué)模式下存在的不足
    （一） 教學(xué)資源相對缺少
    （二） 缺少學(xué)習(xí)的主動性
    （三） 課余時(shí)間利用不夠充分
    （四） 專業(yè)知識拓展面不夠廣
三、MOOC模式下的動漫設(shè)計(jì)類課程教學(xué)改革策略
    （一） 運(yùn)用mooc, 構(gòu)建動漫設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)課程資源
    （二） 培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動性
    （三） 充分利用課余時(shí)間, 完善教學(xué)過程
四、總結(jié)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]數(shù)字媒體技術(shù)類課程慕課教學(xué)研究初探——以廣西藝術(shù)學(xué)院為例[J]. 郭健鳴,申雪鳳.  傳媒. 2018(19)
[2]論慕課環(huán)境下高校動漫設(shè)計(jì)類課程教育模式的探討[J]. 程婭.  藝術(shù)科技. 2015(08)



本文編號：3105759