<正>議題式教學(xué)要求學(xué)科課程內(nèi)容情境化,以真實(shí)、典型的結(jié)構(gòu)化和系列化情境為載體,組織學(xué)生開展多種形式的課堂探究活動(dòng),以達(dá)成學(xué)科核心素養(yǎng)目標(biāo)。情境一般分為簡(jiǎn)單情境、一般情境、復(fù)雜情境和具有挑戰(zhàn)性的復(fù)雜情境。無(wú)論何種情境,均需要一定的呈現(xiàn)方式,如文字描述、口語(yǔ)表達(dá)、肢體動(dòng)作等。不同課堂教學(xué)主題,不僅需要用不同情境演繹,還需要采取 

【文章來(lái)源】：中學(xué)政治教學(xué)參考. 2020,(07)北大核心

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)


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