<正>動(dòng)漫作為近幾十年來在我國發(fā)展起來的新型文化產(chǎn)業(yè),越來越多地受到社會(huì)各界的重視。2017年《文化部"十三·五"時(shí)期文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》明確要求,各地區(qū)要加快推進(jìn)動(dòng)漫數(shù)字化基礎(chǔ)資源的建設(shè),以此促進(jìn)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展和壯大。公共圖書館作為動(dòng)漫文化資源閱讀服務(wù)的陣地,有必要收集和存儲(chǔ)動(dòng)漫文獻(xiàn)資源,深入挖掘動(dòng)漫資源和推廣動(dòng)漫文獻(xiàn)閱讀服務(wù),以滿足廣大讀者對(duì)動(dòng)漫信息資源的獲取和閱讀需求。動(dòng)漫文獻(xiàn)資源的閱讀優(yōu)勢,也彰顯了動(dòng)漫獨(dú)特的有趣味的閱讀價(jià)值,對(duì)進(jìn)一 

【文章來源】：上海高校圖書情報(bào)工作研究. 2019,29(01)

【文章頁數(shù)】：7 頁

【文章目錄】：
一、公共圖書館動(dòng)漫閱讀服務(wù)的特點(diǎn)
    （一） 動(dòng)漫資源能體現(xiàn)公共圖書館的服務(wù)價(jià)值
    （二） 動(dòng)漫閱讀資源能培養(yǎng)少年兒童的閱讀興趣
二、動(dòng)漫閱讀服務(wù)與現(xiàn)狀分析
    （一） 圖書館動(dòng)漫圖書資源的購置經(jīng)費(fèi)短缺, 動(dòng)漫圖書供給方式單一
    （二） 公共圖書館之間動(dòng)漫文獻(xiàn)資源共享欠缺
    （三） 動(dòng)漫資源閱讀推廣人才無法保障
    （四） 家長對(duì)少年兒童動(dòng)漫閱讀的態(tài)度
三、公共圖書館動(dòng)漫閱讀服務(wù)發(fā)展策略
    （一） 加強(qiáng)公共圖書館動(dòng)漫文獻(xiàn)資源建設(shè)
    （二） 提高動(dòng)漫資源購置的經(jīng)費(fèi)比例
    （三） 實(shí)現(xiàn)動(dòng)漫閱讀推廣服務(wù)渠道的多樣化
        1. 分析不同讀者閱讀需求
        2. 創(chuàng)新圖書館動(dòng)漫資源供給方式, 開展多彩的動(dòng)漫閱讀活動(dòng)
    （四） 完善公共圖書館之間動(dòng)漫資源共享
    （五） 營造良好的動(dòng)漫閱讀環(huán)境, 積極尋求家長的支持
    （六） 加強(qiáng)培養(yǎng)動(dòng)漫閱讀推廣的專業(yè)人員



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