本文關鍵詞：中國傳統(tǒng)水墨動畫的美育功效，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：中國是一個古老的民族，擁有濃厚的文化底蘊。中國傳統(tǒng)文化借助各種藝術形式保存下來，中國水墨動畫作為中國動畫的一種特殊表現(xiàn)形式，承接了中國傳統(tǒng)文化的認知方式，其中傳統(tǒng)文化中的“禮教”的教育傳輸對于觀看者的認知方式有一定的指導作用。隱含著中國傳統(tǒng)文化對觀看者認知方式、行為方式的指導作用。中國水墨動畫通過在藝術表現(xiàn)與傳達上對這種傳統(tǒng)文化認知進行了很好的闡釋與解讀，中國動畫想要在世界上占據(jù)一定的位置，使其成為獨具藝術特色的表現(xiàn)形式，就要在藝術的處理上融入中國的傳統(tǒng)文化元素，，正確的引導青少年借助動畫來擴展自己的認知能力，以達到美育教育的功效。 在高科技迅速發(fā)展的今天，媒體對我們的影響越來越大。動畫在孩子的整個童年的成長過程中占據(jù)了重要地位，潛移默化的影響著孩子的童年生活，在一定程度上影響孩子對世界的最初認知能力。動漫對廣大青少年兒童對于世界的最初認知以及行為思考方式的也很大影響，成為了他們生活中不可或缺的一部分，讓孩子在笑聲中既能滿足興趣又能增長知識，好的動畫片能夠很好的達到寓教于樂的教學功能。 在今天的各類媒體中，各種題材、各種表現(xiàn)手法的動畫以不可抗拒的形式進入人們視野，動畫的傳播者完全不顧青少年接受者的認知能力，只為盈利而做，在一定程度上對青少年的情感認知起到了消極作用。動畫制作者如何選取自己的創(chuàng)作題材、如何進行動畫制作，是值得一個深思的問題。 本文就是利用中國的傳統(tǒng)水墨動畫來剖析動畫教育對青少年孩子成長美育作用，在動畫中是如何給我們呈現(xiàn)出美育的教育功能。利用傳統(tǒng)水墨動畫《山水情》藝術表現(xiàn)及處理手法分析中國傳統(tǒng)水墨動畫的對青少年美育教育功能，并以此為出發(fā)點對中國動畫創(chuàng)作的未來之路做理論性的思考。
【關鍵詞】：中國傳統(tǒng) 水墨動畫 美育
【學位授予單位】：沈陽師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：J954
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-8
• 第一章 引言8-9
• 一、 國內外研究現(xiàn)狀8
• 二、 課題研究意義8-9
• 三、 課題研究特色9
• 四、 課題研究方法9
• （一）文獻法9
• （二）觀看法9
• 第二章 從《山水情》中看中國水墨動畫的藝術特點9-11
• 一、 形象9-10
• 二、 音樂10-11
• 第三章 水墨動畫——《山水情》中傳統(tǒng)美德的解讀11-13
• 一、 “成教化，助人倫”之功能11
• 二、 中國傳統(tǒng)的尊老，利人的美德11-12
• 三、 中國傳統(tǒng)“尊師敬賢”、“傳道授業(yè)”美德12-13
• 第四章 對于動畫現(xiàn)狀思考與展望13-15
• 一、 水墨動畫的現(xiàn)狀13
• 二、 水墨動畫的展望13-15
• （一） 我國具有豐厚的傳統(tǒng)文化資源13-14
• （二） 對高校動畫教育注重文化培養(yǎng)14-15
• 結論15-16
• 參考文獻16-17
• 個人簡歷17

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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  本文關鍵詞：中國傳統(tǒng)水墨動畫的美育功效，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：270367