發(fā)布時(shí)間：2018-07-02 23:54

  本文選題：產(chǎn)學(xué)研結(jié)合 + 高職院校�。� 參考：《成人教育》2010年09期

【摘要】：產(chǎn)學(xué)研合作教育模式肇始于美國(guó),它是高職院校動(dòng)漫教育培養(yǎng)應(yīng)用性和創(chuàng)新性動(dòng)漫技術(shù)人才的直接有效途徑之一。鑒于此,文章探討了產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的內(nèi)涵和特點(diǎn),分析了產(chǎn)學(xué)研結(jié)合在高職院校動(dòng)漫教育應(yīng)用的必要性,結(jié)合實(shí)際,提出了產(chǎn)學(xué)研結(jié)合在高職院校動(dòng)漫教育中的實(shí)施策略,以期對(duì)提高高職院校動(dòng)漫教育質(zhì)量有所啟示。
[Abstract]:This paper discusses the connotation and characteristics of the combination of production and research , analyzes the necessity of combining production and research with the application of animation education in higher vocational colleges , and puts forward the implementation strategy of the research and research in the animation education of higher vocational colleges , with a view to improving the quality of animation education in higher vocational colleges .
【作者單位】： 湖南工學(xué)院建筑工程系;保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院傳播技術(shù)系;
【分類號(hào)】：J954-4

【共引文獻(xiàn)】

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4 李俊峰;金濤;;高職《商務(wù)英語(yǔ)》貫徹產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的嘗試——兼談高職貫徹產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的“多樣化”[J];濟(jì)南職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào);2006年03期

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1 雷s，

本文編號(hào)：2091430