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高職聽障學(xué)生動漫專業(yè)數(shù)學(xué)課程的設(shè)置與教學(xué)

發(fā)布時間:2017-12-06 14:10

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【摘要】:高等職業(yè)教育應(yīng)根據(jù)專業(yè)需求設(shè)置教學(xué)內(nèi)容。高等特殊職業(yè)教育中,聽障學(xué)生動漫設(shè)計與制作專業(yè)應(yīng)注重數(shù)學(xué)課程的設(shè)置,并針對聽障學(xué)生的特點改革教學(xué)方法,豐富教學(xué)手段,實現(xiàn)理論知識與實踐教學(xué)相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識分析和解決專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H問題的能力。
【作者單位】: 浙江特殊教育職業(yè)學(xué)院;
【基金】:院級課題“高職聽障學(xué)生動漫設(shè)計與制作專業(yè)數(shù)學(xué)課程設(shè)置的探索”研究成果(項目編號:xky2013-6)
【分類號】:O1-4;G712;G762
【正文快照】: 一、引言特殊教育高等職業(yè)院校是以培養(yǎng)高級應(yīng)用型人才為目標的高等職業(yè)教育的一個重要組成部分,必須堅持以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,走產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的發(fā)展道路。隨著特殊教育事業(yè)的發(fā)展和提升,越來越多的聽障學(xué)生得以進入專門的院校接受高等職業(yè)教育,而如何提高聽障學(xué)生的專

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 臧思卿;;高等職業(yè)教育數(shù)學(xué)教材改革的探索與實踐[J];湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報;2006年05期

【共引文獻】

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10 韓禹鋒;楊陽;;中外藝術(shù)專業(yè)殘疾人大學(xué)生課程設(shè)置淺析[J];時代教育;2014年11期

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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4 邢同淵;聽覺障礙學(xué)生心理健康現(xiàn)狀調(diào)查與教育策略研究[D];山東師范大學(xué);2010年

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6 郭瑞華;北京市特殊教育學(xué)校體育教育現(xiàn)狀研究[D];北京體育大學(xué);2011年

7 何云霞;殘疾人職業(yè)教育問題及對策研究[D];湖南師范大學(xué);2011年

8 張丹;視覺外的關(guān)注[D];南京理工大學(xué);2011年

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10 劉淑賢;聽之以心—盲琴童器樂學(xué)習(xí)模式及對正常琴童的啟示[D];西北師范大學(xué);2011年

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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【相似文獻】

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2 韓偉玲;;高職聽障學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息搜索行為特點淺析[J];科技信息;2013年12期

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6 徐賽華;王得義;;淺論提高聽障高職學(xué)生數(shù)學(xué)自我效能感的策略[J];當(dāng)代教育論壇(綜合研究);2010年09期

7 尤菲菲;尚曉麗;趙文熙;;計算機專業(yè)聽障大學(xué)生教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查分析[J];牡丹江師范學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版);2014年02期

8 朱承明;;淺談特殊教育中美術(shù)教學(xué)的作用[J];科技信息;2009年25期

9 史迪芬·里比;徐新明;;天才的發(fā)明家比里斯[J];發(fā)明與創(chuàng)新(綜合版);2006年06期

10 李家同;;公元一萬年[J];大科技(科學(xué)之迷);2004年09期

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2 許麗敏;;心智繪圖在聽障學(xué)生心理健康教育中的應(yīng)用[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會殘疾人心理衛(wèi)生分會第九屆學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2012年

3 楊炳偉;李君;;聽障學(xué)員在義齒技工培訓(xùn)中的心理特點分析及對策[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會殘疾人心理衛(wèi)生分會第八屆學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2010年

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中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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3 本報記者 鄭璜;聽障大學(xué)生 實現(xiàn)就業(yè)夢[N];福建日報;2014年

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5 法治報記者 王川;聽障人士學(xué)車多地已放開 上海卡在哪兒?[N];上海法治報;2014年

6 記者 李丹丹;6000名貧困聽障人士獲贈助聽器[N];昆明日報;2014年

7 記者 辛向東;李雄看望助聽器項目專家及聽障患者[N];大理日報(漢);2014年

8 ;用特別的愛溫暖特別的孩子[N];中國教育報;2012年

9 本報記者 朱海兵 毛廣繪;周志英:讓遲開花早芬芳[N];浙江日報;2010年

10 記者 李林巖;為聽障學(xué)生提供服務(wù)[N];吉林日報;2009年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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3 萬紹娜;聽障中學(xué)生對待學(xué)習(xí)困難的態(tài)度及其影響因素的研究[D];西南大學(xué);2011年

4 喻柳青;聽障學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的原因及對策[D];湖北大學(xué);2011年

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6 汪文娟;聽障學(xué)生認知風(fēng)格與執(zhí)行功能及其關(guān)系的研究[D];華東師范大學(xué);2011年

7 胡琳英;上海聽障青少年媒介使用實證研究[D];同濟大學(xué);2008年

8 王矗;大學(xué)聽障生網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)過程中網(wǎng)絡(luò)自我效能感的影響因素研究[D];東北師范大學(xué);2011年

9 查怡韻;聽障學(xué)生記敘文閱讀理解中插圖效應(yīng)的實驗研究[D];華東師范大學(xué);2009年

10 閆雁;聽障大學(xué)生美術(shù)欣賞教學(xué)中的思索[D];東北師范大學(xué);2006年

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本文編號:1258855

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