本文關(guān)鍵詞：淺談動(dòng)漫專業(yè)原畫課程設(shè)置與培養(yǎng)模式

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【摘要】：隨著高等教育的普遍化,全國(guó)高校招生規(guī)模逐年擴(kuò)大,藝術(shù)類考生也隨之增多。對(duì)動(dòng)漫專業(yè)原畫課程,自身特點(diǎn)現(xiàn)狀調(diào)查分析。發(fā)現(xiàn)在課程與教學(xué)設(shè)置上,存在著與現(xiàn)實(shí)狀況脫節(jié)的巨大差異。在現(xiàn)實(shí)對(duì)課程設(shè)置應(yīng)加強(qiáng)與行業(yè)市場(chǎng)接軌,強(qiáng)化"訂單"培養(yǎng)模式,采用多種形式使學(xué)生能夠接觸到真實(shí)案例,進(jìn)入公司深入實(shí)習(xí),并對(duì)學(xué)生反饋?zhàn)鞒龇e極的課程調(diào)整。
【作者單位】： 齊齊哈爾工程學(xué)院信息工程系;
【分類號(hào)】：G642;J954-4
【正文快照】： 隨著近年國(guó)家對(duì)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的扶持力度逐年增(二)學(xué)生缺乏創(chuàng)造性與企業(yè)對(duì)創(chuàng)意人員渴求強(qiáng)與網(wǎng)絡(luò)游戲風(fēng)靡,動(dòng)漫專業(yè)成為時(shí)下新興熱門之間的矛盾就業(yè)專業(yè),越來(lái)越多的高校成立了動(dòng)漫專業(yè),但也當(dāng)動(dòng)漫這一名詞逐漸被人們所接受,政府扶隨之出現(xiàn)許多問(wèn)題,本文就其中三大主要問(wèn)題,動(dòng)持力度

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