校園電影院線屬于區(qū)別于商業(yè)電影院線而存在的二級電影市場,同時也是以學(xué)生為主要觀影主體的電影市場。隨著國家政策的出臺,校園院線不僅進(jìn)行商業(yè)放映活動,它同時還肩負(fù)著高校思想政治教育以及促進(jìn)藝術(shù)教育普及的重要使命。但是校園院線發(fā)展過程中其所承擔(dān)的"滿足青年學(xué)生日益增長的精神文化需求,提升青年學(xué)生文化藝術(shù)修養(yǎng),帶動校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的氛圍"等功能難以在全國高校校園得到實現(xiàn)和普及。以期在分析高校校園電影院線優(yōu)勢與機遇的基礎(chǔ)上,探尋發(fā)展過程面臨的困境,利用互聯(lián)網(wǎng)+、建立校園文化綜合體及發(fā)動高校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)潛能等措施為高校校園院線的發(fā)展提出解決方案。 

【文章來源】：傳媒論壇. 2020,3(11)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、校園電影院線發(fā)展概況
二、高校電影院線發(fā)展SWOT分析
    (一)高校校園院線發(fā)展優(yōu)勢
        1.位置優(yōu)越性
        2.票價優(yōu)越性
    (二)高校校園院線發(fā)展劣勢
        1.放映時間的選擇受限
        2.盈利模式單一
    (三)高校校園院線發(fā)展機遇
        1.國家政策支持
        2.受眾穩(wěn)定
        3.高校素質(zhì)教育的需求
        4.高校學(xué)生提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的需求
    (四)高校校園院線發(fā)展威脅
        1.出現(xiàn)的過度商業(yè)化態(tài)勢與建設(shè)校園院線的初衷相悖
        2.國家層面文件對校園院線具體要求仍相對空白
三、高校校園院線發(fā)展策略
    (一)優(yōu)勢、機遇組合——充分利用線上渠道
    (二)劣勢、機遇組合——建立綜合服務(wù)體
    (三)優(yōu)勢、威脅組合——借助平臺發(fā)起青年優(yōu)秀原創(chuàng)影片競賽、展映
    (四)劣勢、威脅組合——重新定義“藝術(shù)電影”,豐富院線影片來源與內(nèi)容
四、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]校園影院成為藝術(shù)影院創(chuàng)新模式的可行性探討[J]. 王煊.  北京電影學(xué)院學(xué)報. 2017(03)

碩士論文
[1]中國電影二級市場的經(jīng)營現(xiàn)狀與發(fā)展策略[D]. 楊榮清.湖南大學(xué) 2015



本文編號：3482891