疫情災(zāi)難片多以高傳染性和高殺傷力的病原體為核,基于現(xiàn)實(shí)性與想象性的雙重指涉,凸顯疫情對人類社會發(fā)展造成的巨大影響。本文借助互文性（intertext）視角,對疫情災(zāi)難片存在的基礎(chǔ)、類型元素等進(jìn)行分析,并由此延伸出我們對該類型在未來多領(lǐng)域、融合式發(fā)展路徑建構(gòu)的深度關(guān)注。 

【文章來源】：當(dāng)代電影. 2020,(04)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：8 頁

【部分圖文】：

疫情災(zāi)難片中疫情來源與片例關(guān)聯(lián)圖

上述鏡頭設(shè)計還體現(xiàn)出主觀視點(diǎn)與間接主觀視點(diǎn)（11）的融合。尤其是對間接主觀視點(diǎn)的處理，充分展現(xiàn)出身臨其境的視效特征，鏡頭似乎在告訴我們一個事實(shí)：在場者即為潛在的被感染者，從而為疫情爆發(fā)造成大災(zāi)難埋下伏筆。正如阿爾弗雷德·希區(qū)柯克（Alfred Hitchcock）所述：“你要做的是讓觀眾感到身臨其境……當(dāng)兩個拳擊手相互擊打時，你幾乎能粘上飛濺出來的東西……人物的距離，就是這么重要�！保�12）如圖2、圖3所示，在感染者按電梯、進(jìn)入電梯的連續(xù)動作中，形成了間接主觀視點(diǎn)與主觀視點(diǎn)的連接。感染者手部的特寫鏡頭未明確指向某個人物的視點(diǎn)，但能促使我們產(chǎn)生“電梯按鈕被污染”的身臨其境的心理反應(yīng)；電梯中女孩的眼神則為主觀視點(diǎn)，能引發(fā)諸如“這個人很奇怪”的心理暗示。圖3.《傳染病》主觀視點(diǎn)示例

圖2.《傳染病》間接主觀視點(diǎn)示例不可忽視的是，疫情災(zāi)難片的海報設(shè)計亦具有顯而易見的類型化特征。從圖4展示的《流感》與《傳染病》的海報可看出，其整體視效元素均指涉“疫情”與“災(zāi)難”兩大關(guān)鍵詞，突出以人物為核心的視覺主體，借助不同場景、不同身份的人物特寫鏡頭，表達(dá)出對疫情災(zāi)難事件的主體——人本身的關(guān)注。人物的眼神、表情、傷痕、衣著等，均促使我們無法將此番場景視為客觀視點(diǎn)（旁觀者），而是回歸間接主觀視點(diǎn)，使得疫情災(zāi)難帶來的恐懼感備增，對災(zāi)難的認(rèn)知也更為嚴(yán)肅和深刻。


本文編號：3090103