【摘要】：隨著社會的發(fā)展和進步,人們生活水平的不斷提高,人們對于精神層面的追求也日趨提升。舞蹈作為一種古老的藝術形式,開始逐漸受到關注和普及,學習舞蹈和以其為生的人也越來越多�！杜c舞同行》這部紀錄片就是通過跟蹤拍攝、采訪對主人公一個追求舞蹈的過程的記錄,展現(xiàn)當下有這樣一部分人的生活狀態(tài)。論文通過對人物紀錄片敘事理論進行研究,從實踐的角度去分析整部紀錄片的創(chuàng)作過程。通過對于紀錄片理念及手法的應用,突出紀實性的特點,從而達到以情感人的效果。
【學位授予單位】：上海師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2018
【分類號】：J952

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 于兆坤;;淺談娛樂因素的應用對紀錄片的影響[J];黑河學刊;2018年04期

2 張娜;;淺析現(xiàn)場同期聲在紀錄片中的應用[J];新聞研究導刊;2016年07期

3 趙鑫;陳旗;;“互聯(lián)網(wǎng)+”語境下紀錄片創(chuàng)新發(fā)展的再思考[J];現(xiàn)代傳播(中國傳媒大學學報);2017年04期

4 許麗萍;;紀錄片的社會責任表達研究[J];傳播力研究;2018年16期

5 鮑雁琳;;紀錄片的真實性與故事性[J];傳播力研究;2018年18期

6 黃文峰;;微紀錄片的存在價值與發(fā)展對策探析——基于電視媒體視角[J];視聽;2018年08期

7 方婧馨;;淺析紀錄片真實話語表達實踐方式[J];當代旅游(高爾夫旅行);2018年08期

8 ;總局啟動“記錄新時代”紀錄片創(chuàng)作傳播工程[J];廣電時評;2018年12期

9 張偉強;;探析新媒體背景下微紀錄片的發(fā)展[J];新聞研究導刊;2017年22期

10 王瑞娟;;“互聯(lián)網(wǎng)+”時代紀錄片的突圍策略[J];西部廣播電視;2017年21期

相關會議論文 前3條

1 梁仁紅;;紀錄片創(chuàng)作是一場修行——《長城:中國的故事》總導演手記[A];萬里長城（2015年合訂本）[C];2015年

2 張海洋;唐楠;;另一種視角看待中國北方少小民族生存問題——顧桃訪談錄[A];共識（2014春刊11）——新絲路新思路 新常態(tài)新常識[C];2014年

3 郭艷梅;;試析新十年中國大學生DV紀錄片創(chuàng)作[A];新世紀新十年：中國影視文化的形勢、格局與趨勢——中國高等院校影視學會第十三屆年會暨第六屆中國影視高層論壇論文集[C];2010年

相關重要報紙文章 前10條

1 本報記者 董小易;打響“紀錄浙江”品牌[N];浙江日報;2016年

2 本報記者 吳曉東;紀錄片悄然崛起 85.9%的人去年看過紀錄片[N];中國青年報;2011年

3 本報記者 劉陽;打造彰顯時代精神的紀錄片精品[N];人民日報;2018年

4 本報記者 牛夢笛 本報通訊員 蒲成;這才是紀錄片正確的打開方式[N];光明日報;2018年

5 記者 張帆;南開傳奇折射百年中國命運[N];天津日報;2017年

6 本報記者 趙志偉;國產(chǎn)紀錄片的“黃金時代”來了嗎？[N];中國藝術報;2018年

7 本報記者 李博;新媒體時代，紀錄片迎來發(fā)展新機遇[N];中國藝術報;2018年

8 廖健太 張萬英 薛可揚;記錄新時代[N];甘肅日報;2018年

9 蘇州大學電影電視藝術研究所 倪祥保;十八大以來紀錄片發(fā)展概覽[N];中國社會科學報;2018年

10 本報記者 吳曉東;“中國故事”加速紀錄片國際化生存[N];中國青年報;2013年

相關博士學位論文 前6條

1 苗元華;中國新時期紀錄片創(chuàng)作與民族文化傳承研究（1978-2015）[D];山東師范大學;2016年

2 劉伽茵;敘事鏈思維在紀錄片創(chuàng)作中的應用[D];北京電影學院;2017年

3 李靈革;紀錄片下的中國[D];浙江大學;2004年

4 盤旋;人類學視閾下的電視紀錄片創(chuàng)作[D];中央民族大學;2011年

5 仇蓓蓓;影視修史[D];南京師范大學;2012年

6 陸花;北京電影學院實踐教學特色研究[D];北京電影學院;2017年

相關碩士學位論文 前10條

1 圣嬌嬌;我國視頻網(wǎng)站自制紀錄片的發(fā)展研究[D];華南理工大學;2017年

2 劉容;淺析社會現(xiàn)實類紀錄片題材選取及影像呈現(xiàn)[D];上海師范大學;2018年

3 范愷;生活紀錄片的敘事分析[D];上海師范大學;2018年

4 杜承燁;以藝術的名義為焦慮的自我尋求解放[D];云南藝術學院;2018年

5 郭書辰;新媒體環(huán)境下紀錄片故事化敘事研究[D];天津工業(yè)大學;2018年

6 鄭立恒;呈于幕前的編導意識，一種紀錄維度的思考[D];福建師范大學;2017年

7 匡仁佳;鏡頭情感的營造與傳達[D];福建師范大學;2017年

8 孫姝琦;發(fā)現(xiàn)人物之“魂”[D];福建師范大學;2017年

9 祝一閣;藏族題材人物紀錄片《爾金旦真》創(chuàng)作分析[D];上海師范大學;2018年

10 黃海霞;情節(jié)淡化與人物性格塑造[D];福建師范大學;2017年

本文編號：2792649