【摘要】：每一個(gè)動畫角色都是動畫片的靈魂，具有獨(dú)特的性格、和深遠(yuǎn)的藝術(shù)魅力，也意味著整部動畫是否成功。同時(shí)，它蘊(yùn)涵著潛在的商業(yè)價(jià)值與利潤。動畫人物的設(shè)計(jì)要愛憎、善惡分明，，在現(xiàn)實(shí)中的主要人物，人物的類型化，其性格是經(jīng)過了多次的提煉和夸張，并用生動、鮮明的細(xì)節(jié)加以充實(shí)，使其更為吸引人。日本的動畫角色固然身受中國的廣大青少年的傾睞，但我們也要有選擇性的去吸收，辨證的分析日本動畫角色的精神內(nèi)涵、教育方式等方面對青少年的啟示和獲取，都要有一定的選擇性，不能一并接受。 中國動畫大師達(dá)成了共識：發(fā)展中華民族文化和民族精神。青少年樹立價(jià)值觀必須從自己做起，從小事做起。對于高尚的道德標(biāo)準(zhǔn)要盡自己最大的努力去接近，強(qiáng)化中華人民的人格智、能培養(yǎng)環(huán)境，結(jié)合國情、家庭、學(xué)校、教育利于糾編、轉(zhuǎn)化和升華。青少年的成長、發(fā)展、潛能因其個(gè)性而異，決定其精神需求的廣度與深度。青少年在精神需求實(shí)現(xiàn)的同時(shí)，也在塑造并改造著自己。動畫角色精神的需求都有程度不等的積極和消極的作用。必須理智剖析、關(guān)注應(yīng)對、揚(yáng)長避短、綜觀實(shí)效。我國青少年應(yīng)更好的認(rèn)識自己和了解自己。當(dāng)今中國社會上的幾類青少年人群在成長過程中存在著某些方面的缺失與不足，反觀我國青少年的現(xiàn)狀準(zhǔn)確的找出現(xiàn)代青少年都值得學(xué)習(xí)的、對我們有幫助的精神因素。 動畫角色的創(chuàng)作貴在為青少年提供精神食糧。全面而客觀的對其動畫作品中的角色本身所體現(xiàn)的某種精神進(jìn)行有效的分析與研究，提煉出他們的精神價(jià)值。青少年自己通過與動畫角色的進(jìn)行比對，發(fā)現(xiàn)我們自身的不足與缺點(diǎn)，加以改正和補(bǔ)足。通過作品的背景，能夠了解到日本那個(gè)時(shí)期的民族文化和民族精神。日本動畫作品中的角色精神也時(shí)刻給予我國青少年一些教育意義和思考。
[Abstract]:Each animated character is the soul of the cartoon, with a unique personality, and profound artistic charm, but also means the success of the entire animation. At the same time, it contains the potential commercial value and profit. Animation character design should love and hate, good and evil clear, in reality, the main character, the character is after many refinements and exaggerations, and vivid, vivid details to enrich, make it more attractive. Japanese animation characters are certainly favored by the vast number of young people in China, but we also have to selectively absorb, dialectically analyze the spiritual connotation of Japanese animation characters, educational methods and other aspects of enlightenment and acquisition to young people. Must have certain selectivity, cannot accept together. Chinese animation master reached a consensus: to develop the Chinese nation's culture and national spirit. Young people must set up values from their own, from the small start. We should try our best to approach the noble moral standards, strengthen the personality and intelligence of the Chinese people, cultivate the environment, combine with the national conditions, families, schools and education to facilitate the rectification, transformation and sublimation. The growth, development and potential of teenagers vary with their personality, which determines the breadth and depth of their spiritual needs. Teenagers in the spiritual needs of the realization, but also shape and transform themselves. The demand of animation character spirit all has the positive and the negative function in varying degrees. We must analyze rationally, pay attention to the response, take advantage of our strengths and avoid our weaknesses, and take a comprehensive look at the actual results. Our young people should better understand themselves and understand themselves. There are some deficiencies in some aspects in the process of growing up of several kinds of young people in China. Looking back at the present situation of Chinese teenagers, we can find out the spiritual factors which are worth learning and helpful to us. Animation character creation is to provide young people with spiritual food. Comprehensive and objective analysis and research on the spirit embodied by the characters themselves in his animation works are carried out to extract their spiritual value. Through comparing with animation characters, teenagers themselves find our own shortcomings and shortcomings, and correct and complement them. Through the background of the works, we can understand the national culture and national spirit of that period in Japan. The character spirit in Japanese animation works also gives Chinese teenagers some educational significance and thinking.
【學(xué)位授予單位】：沈陽師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：D669.5;J954

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本文編號：2416184