本文關(guān)鍵詞：“學(xué)思模式”護(hù)理學(xué)本科畢業(yè)論文工作成效的質(zhì)性研究

  更多相關(guān)文章： 學(xué)思模式 護(hù)理學(xué)本科 畢業(yè)論文工作

【摘要】：目的:探討護(hù)理學(xué)本科畢業(yè)論文工作"學(xué)思模式"的改革成效。方法:采用質(zhì)性研究,在護(hù)理學(xué)專業(yè)2003級本科118名學(xué)生中選擇有代表性的學(xué)生21例,通過半結(jié)構(gòu)式深入訪談法收集資料,采用閱讀、分析、反思、分類、提煉5個步驟分析提煉主題。結(jié)果:本改革有利于激發(fā)學(xué)生科研興趣,提高學(xué)生科研創(chuàng)新能力、評判性思維能力和溝通交流能力。結(jié)論:本改革在提高學(xué)生科研能力、綜合素質(zhì)和畢業(yè)論文質(zhì)量等方面取得較好效果。
【作者單位】： 福建中醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)系;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)思模式 護(hù)理學(xué)本科 畢業(yè)論文工作
【分類號】：R47-4
【正文快照】： “學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”是《論語·為政》中孔子關(guān)于“學(xué)”與“思”關(guān)系的名言。孔子提倡君子有九思:“視思明,聽思聰,色思溫,貌思恭,言思忠,事思敬,疑思問,忿思難,見得思義”,主張學(xué)思并重。畢業(yè)論文是護(hù)理學(xué)本科教學(xué)計(jì)劃的最后一個重要環(huán)節(jié),是加強(qiáng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 彭美慈,汪國成,陳基樂,陳滿輝,白洪海,李守國,李繼平,蔡蕓芳,王君俏,殷磊;批判性思維能力測量表的信效度測試研究[J];中華護(hù)理雜志;2004年09期

2 許虹;彭美慈;汪國成;陳基樂;胡一平;汪國建;;護(hù)理本科生評判性思維能力特征及相關(guān)因素的分析[J];中華護(hù)理雜志;2006年02期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陳良英;鄭玉仁;魏麗麗;朱麗霞;;在校學(xué)習(xí)護(hù)生評判性思維傾向的調(diào)查與分析[J];青島大學(xué)醫(yī)學(xué)院學(xué)報;2010年01期

2 陳惠珍;李亞真;蔡建鷹;;中醫(yī)學(xué)生批判性思維能力現(xiàn)狀調(diào)查分析[J];成都中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2011年04期

3 朱曉萍;唐佳;;不同層次醫(yī)生批判性思維的對比研究[J];重慶醫(yī)學(xué);2010年11期

4 李艾奔;滿詩玲;黃文麗;;基層醫(yī)院產(chǎn)科陰道分娩助產(chǎn)的循證護(hù)理[J];當(dāng)代護(hù)士(學(xué)術(shù)版);2010年08期

5 丁亞男;楊惠清;萬艷慧;;神經(jīng)外科開展無陪護(hù)理的實(shí)施與效果[J];當(dāng)代護(hù)士(學(xué)術(shù)版);2011年04期

6 沈麗;劉志娟;李林超;王春婷;宋彩霞;;不同學(xué)歷新護(hù)士評判性思維能力的培養(yǎng)[J];當(dāng)代護(hù)士(學(xué)術(shù)版);2011年08期

7 高素芳;范秀珍;;國內(nèi)護(hù)士評判性思維能力的研究現(xiàn)狀[J];當(dāng)代護(hù)士(學(xué)術(shù)版);2011年09期

8 張亞群;;轉(zhuǎn)移性肝癌患者介入治療的依從性及影響因素的調(diào)查[J];當(dāng)代護(hù)士(專科版);2010年11期

9 李艾奔;;循證護(hù)理及其在產(chǎn)科的應(yīng)用進(jìn)展[J];當(dāng)代護(hù)士(�？瓢�);2011年02期

10 呂利平;侯艾和;李艷;;護(hù)士評判性思維知曉、態(tài)度和評判性思維能力的調(diào)查分析[J];當(dāng)代護(hù)士(綜合版);2008年06期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 王蕾;大學(xué)英語課堂教學(xué)中醫(yī)學(xué)生“基于問題的學(xué)習(xí)”模式研究[D];上海外國語大學(xué);2011年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張秀峰;探究性學(xué)習(xí)對大學(xué)生批評性思維傾向及英語成績影響[D];南昌大學(xué);2010年

2 朱修文;高職高專護(hù)理學(xué)生評判性思維能力現(xiàn)況調(diào)查及培養(yǎng)對策研究[D];浙江大學(xué);2010年

3 牟旭紅;基于崗位勝任力的新護(hù)士培訓(xùn)需求的調(diào)查分析[D];浙江大學(xué);2011年

4 牛桂芳;高仿真模擬教學(xué)在護(hù)理本科生實(shí)習(xí)前培訓(xùn)中的應(yīng)用[D];山西醫(yī)科大學(xué);2011年

5 王黎;終末期腎病患者親屬活體腎臟捐獻(xiàn)態(tài)度及影響因素研究[D];第二軍醫(yī)大學(xué);2011年

6 王利維;社區(qū)老年人跌倒危險評估工具的研究[D];第二軍醫(yī)大學(xué);2011年

7 吳友鳳;臨床護(hù)理雙師型教師壓力源相關(guān)因素分析與對策[D];重慶醫(yī)科大學(xué);2011年

8 朱海玲;DAP-R中文版修訂及在中老年基督教信徒中的應(yīng)用[D];天津醫(yī)科大學(xué);2011年

9 王琳璐;自編大學(xué)生批判性思維問卷的修訂與施測[D];汕頭大學(xué);2011年

10 江美蘭;維生素AD、E預(yù)防NICU患兒紅臀效果的臨床對照研究[D];南昌大學(xué);2011年

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 胡筠惠,陳麗,文華;在護(hù)理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的評判性思維[J];護(hù)理學(xué)雜志;2003年01期

2 劉素珍,李繼平,張玉芳,彭美慈,汪國誠,陳基樂;本科護(hù)生批判性思維能力的調(diào)查分析[J];實(shí)用護(hù)理雜志;2003年05期

3 肖燦華,劉軍紅;培養(yǎng)護(hù)士批判性思維在我國護(hù)理教育中的迫切性[J];中華護(hù)理雜志;2002年04期

4 彭美慈,汪國成,陳基樂,陳滿輝,白洪海,李守國,李繼平,蔡蕓芳,王君俏,殷磊;批判性思維能力測量表的信效度測試研究[J];中華護(hù)理雜志;2004年09期

5 朱秀麗,沈?qū)?走出批判性思維的認(rèn)識誤區(qū)[J];中華護(hù)理雜志;2004年09期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 姜安麗,石琴,陳保榮,葉旭春;一種培養(yǎng)評判性思維能力的護(hù)理教學(xué)方法——實(shí)踐反思討論法的研究及應(yīng)用[J];護(hù)理研究;1998年03期

2 許虹;彭美慈;汪國成;陳基樂;胡一平;汪國建;;護(hù)理本科生評判性思維能力特征及相關(guān)因素的分析[J];中華護(hù)理雜志;2006年02期

3 陳元鯤;王維利;陳珊珊;蘇普玉;;臨床護(hù)理人員評判性思維傾向的調(diào)查與分析[J];護(hù)理管理雜志;2007年09期

4 張紅霞;許紅璐;黃美清;葉海丹;成守珍;;外科護(hù)士評判性思維能力的測量及分析[J];中華普通外科學(xué)文獻(xiàn)(電子版);2008年01期

5 李運(yùn)梅;范喜英;陳運(yùn)香;王美蓮;文玉先;;評判性思維在老年血液透析患者護(hù)理中的應(yīng)用[J];齊魯護(hù)理雜志;2010年03期

6 張萍;;評判性思維在重度亞硝酸鹽中毒急救護(hù)理中的應(yīng)用[J];內(nèi)蒙古中醫(yī)藥;2010年20期

7 莫選菊;改良護(hù)理查房培養(yǎng)實(shí)習(xí)護(hù)生評判性思維能力[J];護(hù)理學(xué)雜志;2005年05期

8 王彩霞;王雅靜;白淼;;評判性思維在硅油眼內(nèi)填充術(shù)后護(hù)理中的應(yīng)用[J];吉林醫(yī)學(xué);2007年02期

9 王慶華;郝玉玲;林振濤;徐仁華;孫麗紅;郝朝娜;;不同類型護(hù)理本科生評判性思維能力調(diào)查與思考[J];中國護(hù)理管理;2008年09期

10 李慧;唐四元;宋愛芹;王井霞;班博;何國平;;護(hù)理學(xué)研究生評判性思維的現(xiàn)狀及影響因素分析[J];中華護(hù)理雜志;2010年10期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陳萍;張倩;許年珍;彭佳;;評判性思維在綜合醫(yī)院門診導(dǎo)診中的啟示[A];中華護(hù)理學(xué)會第2屆護(hù)理學(xué)術(shù)年會暨全國婦產(chǎn)科新技術(shù)、新理論進(jìn)展研討會暨全國門急診護(hù)理學(xué)術(shù)交流會議暨社區(qū)護(hù)理學(xué)術(shù)交流會議論文集[C];2010年

2 常桂梅;;評判性思維在臨床護(hù)理中應(yīng)用[A];河南省護(hù)理教育新理論與技能研討班論文集[C];2008年

3 常桂梅;李歡;;探討場景教學(xué)法在培養(yǎng)護(hù)生評判性思維能力中的作用[A];河南省護(hù)理教育新理論與技能研討班論文集[C];2008年

4 何玉珍;賴文輝;;運(yùn)用評判性思維培養(yǎng)高素質(zhì)的手術(shù)室護(hù)士[A];全國手術(shù)室護(hù)理學(xué)術(shù)交流暨專題講座會議論文匯編[C];2003年

5 熊曉華;曹敏;吳德軍;葉燕飛;汪婭君;;急診護(hù)士評判性思維能力的培養(yǎng)[A];2007年浙江省急診醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)年會論文匯編[C];2007年

6 程宗燕;;評判性思維在手術(shù)室護(hù)理管理中的應(yīng)用與評價[A];中華護(hù)理學(xué)會第15屆全國手術(shù)室護(hù)理學(xué)術(shù)交流會議論文匯編[C];2011年

7 楊冬;劉磊;郭德貴;;面向科研實(shí)踐的本科畢業(yè)論文改革探索[A];2005全國計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)類課程教學(xué)研討會論文集[C];2005年

8 孫愛蓮;;評判性思維在老年病情觀察中的應(yīng)用[A];全國第九屆老年護(hù)理學(xué)術(shù)交流暨專題講座會議論文匯編[C];2006年

9 張紅霞;黃美清;許紅璐;陳玉英;葉海丹;成守珍;;PBL護(hù)理查房模式對外科護(hù)士評判性思維能力影響的研究[A];全國外科護(hù)理學(xué)術(shù)交流暨專題講座會議論文匯編[C];2008年

10 閆杰;;利用晨會提問提高精神科護(hù)士評判性思維能力[A];全國精神科護(hù)理學(xué)術(shù)交流暨專題講座會議論文匯編[C];2007年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 本報記者 周波;川大：計(jì)算機(jī)監(jiān)控論文抄襲[N];成都日報;2009年

2 丁晴雪;本科畢業(yè)論文的存廢值得探討[N];光明日報;2009年

3 江瑞;本科畢業(yè)論文與其取消不如改良[N];黑龍江經(jīng)濟(jì)報;2009年

4 李妍;本科畢業(yè)論文為何淪落如此境地[N];江蘇科技報;2009年

5 本報記者 裴蕾　實(shí)習(xí)記者 劉川;3人答辯過關(guān)川大論文改革爭議聲中破冰[N];四川日報;2010年

6 耿學(xué)華　鄭玉;本科畢業(yè)論文工作機(jī)制的完善與創(chuàng)新[N];江蘇教育報;2010年

7 見習(xí)記者 馬凌霜;本科畢業(yè)論文該不該寫?[N];廣東科技報;2011年

8 彭德倩 本報記者 徐敏;本科畢業(yè)論文可否取消鐡[N];解放日報;2004年

9 蔡錦瑜;本科畢業(yè)論文要不要取消？[N];中華新聞報;2004年

10 本報記者 程墨;高校如何把好本科畢業(yè)論文質(zhì)量關(guān)[N];中國教育報;2009年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 江寅芳;臨床護(hù)士對評判性思維概念內(nèi)涵理解的研究[D];浙江大學(xué);2011年

2 尹自芳;我國護(hù)理學(xué)本科專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)的研究與構(gòu)建[D];第二軍醫(yī)大學(xué);2006年

3 喬永麗;評判性思維在子宮切除患者健康教育中的應(yīng)用研究[D];山西醫(yī)科大學(xué);2010年

4 張小媛;腫瘤醫(yī)院護(hù)士評判性思維能力的調(diào)查分析[D];南華大學(xué);2010年

5 朱修文;高職高專護(hù)理學(xué)生評判性思維能力現(xiàn)況調(diào)查及培養(yǎng)對策研究[D];浙江大學(xué);2010年

6 吳婉英;護(hù)理實(shí)習(xí)生評判性思維技能評價指標(biāo)體系的構(gòu)建[D];浙江大學(xué);2010年

7 劉少鵬;新疆本科護(hù)生評判性思維能力現(xiàn)狀及影響因素的對比研究[D];新疆醫(yī)科大學(xué);2010年

8 馬新翠;太原市社區(qū)護(hù)士評判性思維傾向及其影響因素的研究[D];山西醫(yī)科大學(xué);2009年

9 宋律;衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)本科畢業(yè)論文質(zhì)量影響因素及控制模式研究[D];安徽醫(yī)科大學(xué);2010年

10 鐘鈴;英語口語教學(xué)中的任務(wù)復(fù)雜度對評判性思維的影響[D];蘇州大學(xué);2009年

，

本文編號：904532