本文關(guān)鍵詞：英語專業(yè)本科畢業(yè)論文學術(shù)失范現(xiàn)象的成因與對策，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文試圖從高校英語專業(yè)本科畢業(yè)論文中存在的學術(shù)失范現(xiàn)象的時代性特征為切入點,客觀具體地分析當前英語專業(yè)大學生畢業(yè)論文中存在的學術(shù)失范的主要原因,積極探索符合時代特征的英語專業(yè)大學生學術(shù)規(guī)范教育和提高英語專業(yè)本科畢業(yè)論文質(zhì)量的可行途徑,以期有效遏制屢禁不止的英語專業(yè)本科畢業(yè)論文中存在的學術(shù)失范行為。
【作者單位】： 河南師范大學外國語學院;
【關(guān)鍵詞】： 英語專業(yè) 本科畢業(yè)論文 學術(shù)失范 成因 對策
【基金】：2014年河南省軟科學研究計劃項目“河南省高校本科英語專業(yè)畢業(yè)論文存在問題與對策研究”(課題編號142400411199) 2014年河南省教師教育課程改革項目“師范英語專業(yè)學生教育教學能力提升機制研究”(課題編號2014-JSJYZD-011)
【分類號】：H319.3
【正文快照】： 本科畢業(yè)論文的質(zhì)量在一定程度上反映著英語專業(yè)教學的質(zhì)量,英語專業(yè)本科畢業(yè)論文是“考察學生綜合能力、評估學業(yè)成績的一個重要方式”[1]。近年來,英語專業(yè)學生的素質(zhì)下降,英語專業(yè)畢業(yè)論文質(zhì)量也相應降低,尤其是本科畢業(yè)論文中出現(xiàn)抄襲剽竊的學術(shù)失范現(xiàn)象越來越嚴重,達到了

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  本文關(guān)鍵詞：英語專業(yè)本科畢業(yè)論文學術(shù)失范現(xiàn)象的成因與對策，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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