本文關(guān)鍵詞：高師數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)論文的現(xiàn)狀分析與實(shí)踐探索，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：通過(guò)對(duì)高師數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)論文的現(xiàn)狀分析,從存在的問(wèn)題出發(fā),對(duì)畢業(yè)論文選題、摘要與關(guān)鍵詞、文章結(jié)構(gòu)語(yǔ)言、參考文獻(xiàn)的寫(xiě)作情況進(jìn)行了研究,并提出提高高師數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)論文寫(xiě)作質(zhì)量的實(shí)踐策略.
【作者單位】： 江蘇教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高師 數(shù)學(xué) 畢業(yè)論文
【分類(lèi)號(hào)】：O1-4
【正文快照】： 一、問(wèn)題的提出高師數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)論文是學(xué)生進(jìn)行科研的初步嘗試,而把科學(xué)研究引入教學(xué)過(guò)程正是高等學(xué)校教學(xué)過(guò)程的特點(diǎn),也是現(xiàn)代高等教育區(qū)別于傳統(tǒng)教育的一個(gè)特點(diǎn)[1].所以,整個(gè)畢業(yè)論文的教學(xué)過(guò)程理應(yīng)起到教學(xué)相長(zhǎng)的作用,既能培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)意識(shí)、科研和創(chuàng)新能力,又充分激

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 王文;馬秀峰;;基于Web的畢業(yè)論文選題系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用[J];計(jì)算機(jī)教育;2010年04期

2 張定強(qiáng);;高師數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)論文寫(xiě)作情況的調(diào)查與分析[J];數(shù)學(xué)教育學(xué)報(bào);2006年01期

3 王穎彥;李彩君;羅懿妮;羅雪芬;;PBL教學(xué)法在指導(dǎo)藥學(xué)本科實(shí)習(xí)生畢業(yè)論文寫(xiě)作中的應(yīng)用[J];右江民族醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào);2010年01期

4 王林全;數(shù)學(xué)教育論文的寫(xiě)作要領(lǐng)[J];中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考;2003年04期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 朱博群;;新形勢(shì)下我國(guó)高師院校發(fā)展戰(zhàn)略的若干思考[J];邊疆經(jīng)濟(jì)與文化;2008年11期

2 鄒娜;;高校教師培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)化研究[J];濱州職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào);2010年03期

3 王中向;;改革開(kāi)放以來(lái)廣東高等教育規(guī)模的特征與思考[J];廣東工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年04期

4 高新柱;;高等教育發(fā)展戰(zhàn)略30年研究述評(píng)[J];大學(xué)(研究與評(píng)價(jià));2009年05期

5 賀憲春;楊翠友;;高職學(xué)生能力評(píng)價(jià)體系構(gòu)建的思考[J];廣東廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2009年05期

6 白玫;;對(duì)高等教育可持續(xù)發(fā)展的反思[J];高教探索;2009年05期

7 余玉嫻;;韓國(guó)高等教育的國(guó)際化及其對(duì)我國(guó)的啟示[J];廣東教育學(xué)院學(xué)報(bào);2008年06期

8 李開(kāi)學(xué);韋瀅;;英美高校發(fā)展規(guī)劃經(jīng)驗(yàn)的借鑒與啟示[J];貴州教育學(xué)院學(xué)報(bào);2007年01期

9 蔣達(dá)勇;;提高高等教育質(zhì)量:關(guān)于內(nèi)涵、重點(diǎn)與方法的反思[J];廣西教育學(xué)院學(xué)報(bào);2011年03期

10 張曼平;;加快河南高等教育發(fā)展的戰(zhàn)略研究[J];河南社會(huì)科學(xué);2008年05期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

1 衛(wèi)榮凡;高校教師師德自律研究[D];廈門(mén)大學(xué);2007年

2 李素芹;地方高校研究生教育發(fā)展的制度障礙研究[D];華中科技大學(xué);2010年

3 徐平;我國(guó)研究型大學(xué)博士生培養(yǎng)模式研究[D];廈門(mén)大學(xué);2008年

4 盧曉梅;我國(guó)高等教育大眾化政策研究[D];華中科技大學(xué);2008年

5 周湘林;中國(guó)高校問(wèn)責(zé)制度重構(gòu)[D];華中科技大學(xué);2010年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 劉曉冬;廣西新建本科院校核心競(jìng)爭(zhēng)力培育研究[D];廣西師范大學(xué);2010年

2 蔣洪甫;中國(guó)高等教育供求關(guān)系研究[D];河北大學(xué);2007年

3 李萍;廣西沿海地區(qū)高等教育發(fā)展戰(zhàn)略研究[D];廣西師范大學(xué);2009年

4 羅影;地方農(nóng)業(yè)高校非農(nóng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展問(wèn)題研究[D];湖南農(nóng)業(yè)大學(xué);2008年

5 趙林;毛澤東與鄧小平的高教思想比較研究[D];湖南師范大學(xué);2008年

6 魯江華;中學(xué)生數(shù)學(xué)反思性學(xué)習(xí)的途徑與實(shí)踐研究[D];湖南師范大學(xué);2009年

7 何知;社會(huì)分層中我國(guó)高等教育過(guò)程公平研究[D];南昌大學(xué);2008年

8 廖丕顯;合作與雙贏[D];南昌大學(xué);2008年

9 何賽美;我國(guó)改革開(kāi)放三十年來(lái)大學(xué)課程政策演變的研究[D];湖南師范大學(xué);2010年

10 郭見(jiàn)彩;我國(guó)高校制定發(fā)展規(guī)劃問(wèn)題研究[D];蘭州大學(xué);2010年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前9條

1 孫耀庭;;畢業(yè)論文的遠(yuǎn)程指導(dǎo)與過(guò)程監(jiān)控[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2007年04期

2 康廷虎;黎進(jìn)萍;;影響學(xué)生學(xué)習(xí)能力因素與學(xué)習(xí)成績(jī)之間的關(guān)系[J];教育科學(xué)研究;2007年02期

3 范文貴;師范生數(shù)學(xué)教育科學(xué)研究能力養(yǎng)成[J];數(shù)學(xué)教育學(xué)報(bào);1997年04期

4 曹尚民,程本肅;關(guān)于提高科研訓(xùn)練質(zhì)量的設(shè)想[J];數(shù)學(xué)教育學(xué)報(bào);1997年04期

5 朱新波;張華杰;;PBL教學(xué)模式在藥理學(xué)教學(xué)上的應(yīng)用[J];山西醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)(基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育版);2003年05期

6 邢杰;閻玉文;李鵬;馬平;;應(yīng)用PBL教學(xué)法的幾點(diǎn)體會(huì)[J];山西醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)(基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育版);2006年05期

7 李曉華;黃衍強(qiáng);趙麗娟;曾怡;秦靜英;;PBL教學(xué)模式在《醫(yī)學(xué)微生物學(xué)》設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用與探討[J];右江民族醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào);2009年05期

8 黃亞玲,鄭孝清,金潤(rùn)銘,蘭黎,周東風(fēng);PBL教學(xué)模式探索[J];醫(yī)學(xué)與社會(huì);2005年06期

9 曹洪欣,王占齊,張弛;臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)模式改革的設(shè)計(jì)與實(shí)踐[J];中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育;2005年01期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 欒慶芳;;關(guān)于高師數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生畢業(yè)論文的若干思考[J];合肥師范學(xué)院學(xué)報(bào);2008年03期

2 彭鷹,高歡;論高師體育生的能力結(jié)構(gòu)[J];湖北師范學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2001年04期

3 王韶峰;我國(guó)高師體育院系辦學(xué)現(xiàn)狀的研究與分析[J];哈爾濱師范大學(xué)自然科學(xué)學(xué)報(bào);2001年01期

4 卿澤;論高師音樂(lè)專(zhuān)業(yè)教學(xué)的改革[J];內(nèi)江科技;2003年05期

5 王玉玲,李淑萍,王慶,段惠娟;優(yōu)化高師生物教學(xué)培養(yǎng)“教育—經(jīng)濟(jì)”型人才[J];商丘師范學(xué)院學(xué)報(bào);2000年06期

6 王智秋,都長(zhǎng)清;跨世紀(jì)高師數(shù)學(xué)系教學(xué)改革整體方案的思考與實(shí)踐[J];數(shù)學(xué)教育學(xué)報(bào);2000年02期

7 袁南橋;關(guān)于高師數(shù)學(xué)教育改革的思考[J];達(dá)縣師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào);2004年02期

8 ;全國(guó)高師數(shù)學(xué)教育研究會(huì)2003年常務(wù)理事會(huì)會(huì)議紀(jì)要[J];數(shù)學(xué)教育學(xué)報(bào);2004年01期

9 黃堂紅;談高師《電化教育學(xué)》課程的教學(xué)改革[J];四川師范學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);1999年04期

10 褚維元;高師開(kāi)設(shè)食品化學(xué)課的探索與實(shí)踐[J];甘肅教育學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2001年02期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 李麗紅;金殿川;劉保相;;數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐[A];Proceedings of 2010 Third International Conference on Education Technology and Training(Volume 6)[C];2010年

2 肖久梅;尚新春;;數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)“應(yīng)用力學(xué)基礎(chǔ)”課程建設(shè)探究式教學(xué)設(shè)計(jì)[A];北京力學(xué)會(huì)第17屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2011年

3 袁天鳳;李宏蕓;;高師人文地理教學(xué)改革探討[A];中國(guó)地理學(xué)會(huì)2007年學(xué)術(shù)年會(huì)論文摘要集[C];2007年

4 蘇海鳴;;高師視唱練耳三部教材比較分析[A];全國(guó)高等音樂(lè)教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集（上冊(cè)）[C];2006年

5 李陽(yáng)陽(yáng);;對(duì)如何完善高師音樂(lè)學(xué)院聲樂(lè)教學(xué)的芻議[A];全國(guó)高等音樂(lè)教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集（下冊(cè)）[C];2006年

6 李明振;宋乃慶;;認(rèn)知彈性理論指導(dǎo)下的高師數(shù)學(xué)建模教學(xué)[A];全國(guó)高師會(huì)數(shù)學(xué)教育研究會(huì)2006年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2006年

7 李楓;趙麗;張希玲;任金鳳;;關(guān)于中文系畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的理論思考——大慶師范學(xué)院教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程研究項(xiàng)目《青年教師教學(xué)中存在的問(wèn)題及解決對(duì)策研究》編號(hào)YZD005[A];高教科研2006（下冊(cè)：專(zhuān)題研究）[C];2006年

8 李清;;高師數(shù)學(xué)本科生數(shù)學(xué)教學(xué)技能培養(yǎng)體系探究[A];科技創(chuàng)新與節(jié)能減排——吉林省第五屆科學(xué)技術(shù)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集（上冊(cè)）[C];2008年

9 徐文正;;關(guān)于在高師開(kāi)設(shè)《多聲部音樂(lè)的理論與實(shí)踐》課程的設(shè)想[A];全國(guó)和聲復(fù)調(diào)教學(xué)研討會(huì)論文匯編[C];2010年

10 任紅軍;;試點(diǎn)工作背景下高師《多聲部音樂(lè)分析與寫(xiě)作》課程改革實(shí)踐研究[A];全國(guó)和聲復(fù)調(diào)教學(xué)研討會(huì)論文匯編[C];2010年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 記者 陳帆波;高師要做領(lǐng)跑人[N];中國(guó)教育報(bào);2001年

2 本報(bào)記者 張建虹;徐高師：科學(xué)發(fā)展 求真務(wù)實(shí)[N];徐州日?qǐng)?bào);2009年

3 本報(bào)記者 秦力勇;預(yù)高師三團(tuán)舉行赴外地演練誓師大會(huì)[N];綿陽(yáng)日?qǐng)?bào);2010年

4 黑龍江省牡丹江師范學(xué)院 劉華;二十一世紀(jì)的高師素質(zhì)探析[N];中國(guó)成人教育信息報(bào);2001年

5 燕之;無(wú)錫高師校企合作又增新項(xiàng)目[N];無(wú)錫日?qǐng)?bào);2011年

6 姜澎 鈕懌 胡文晶;營(yíng)造氛圍師生“互相培養(yǎng)”[N];文匯報(bào);2001年

7 張海源 作家;“袖珍”大學(xué)的巍峨榮耀[N];中國(guó)圖書(shū)商報(bào);2008年

8 記者 劉敏　段成秀 通訊員 高青;虛心求知 實(shí)力就業(yè)[N];徐州日?qǐng)?bào);2008年

9 特約通訊員 謝栺;與時(shí)俱進(jìn)的中國(guó)高師設(shè)計(jì)教育[N];美術(shù)報(bào);2002年

10 河南大學(xué) 朱敬修;高師理論作曲交流會(huì)在河南大學(xué)召開(kāi)[N];音樂(lè)周報(bào);2000年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 張波;數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)師范生的實(shí)體性知識(shí)發(fā)展研究[D];華東師范大學(xué);2006年

2 王光明;數(shù)學(xué)教學(xué)效率研究[D];南京師范大學(xué);2005年

3 范秉理;單純有向三元系大集[D];北京交通大學(xué);2010年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 周曉娜;數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)免費(fèi)師范生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的調(diào)查研究[D];東北師范大學(xué);2010年

2 徐惠;高師化學(xué)教學(xué)論實(shí)驗(yàn)課教學(xué)中運(yùn)用新課程理念的研究[D];南京師范大學(xué);2005年

3 潘知音;關(guān)于高師音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)行本科生導(dǎo)師制的研究[D];東北師范大學(xué);2009年

4 魏書(shū)敏;論反思型教師的“早期”培養(yǎng)[D];湖南師范大學(xué);2007年

5 吳雙;構(gòu)建高師“手風(fēng)琴綜合表演藝術(shù)課程”[D];首都師范大學(xué);2009年

6 蘇海鳴;對(duì)高等師范音樂(lè)專(zhuān)業(yè)視唱練耳學(xué)科三部教材的初步研究[D];福建師范大學(xué);2005年

7 馬小鐳;高師音樂(lè)教育中基本樂(lè)理與視唱練耳合并教學(xué)模式的研究[D];東北師范大學(xué);2006年

8 鄭壽存;河北省高師體操校本課程開(kāi)發(fā)的研究[D];北京體育大學(xué);2009年

9 何瀟鴻;常德絲弦納入高師地方課程的價(jià)值研究與建設(shè)構(gòu)想[D];首都師范大學(xué);2008年

10 吳一玲;高師二胡教學(xué)改革研究[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2009年

  本文關(guān)鍵詞：高師數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)論文的現(xiàn)狀分析與實(shí)踐探索，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：331714