本文關(guān)鍵詞：材料作文審題立意

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2018高考語(yǔ)文任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文審題立意訓(xùn)練

1、 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分）

“飛”，指（鳥(niǎo)、蟲(chóng)等）鼓動(dòng)翅膀在空中活動(dòng)等。許多古詩(shī)中都提到了“飛”，如岑參《白雪歌送武判官歸京》中的“胡天八月即飛雪”，李白《夢(mèng)游天姥吟留別》中的“一夜飛度鏡湖月”等。如今，“飛”的含義擴(kuò)大了，如：飛人、飛吻、飛天??

請(qǐng)根據(jù)你對(duì)“飛”的理解和感悟，自選角度，自擬題目，自定文體。要求：立意明確，不要套作，不得抄襲。

寫(xiě)作提示

審題立意時(shí)，可先分析“飛”的內(nèi)在價(jià)值，再考慮“飛”的具體原因，并聯(lián)系生活實(shí)際，找到材料的現(xiàn)實(shí)意義，并最終確定作文的立意。

①“飛”可改變散漫的狀態(tài)，人生需要“飛”。

②“飛”是對(duì)高遠(yuǎn)目標(biāo)的努力追求，要尋找自己的“飛”，只有適當(dāng)?shù)摹帮w”，才能給人成長(zhǎng)的動(dòng)力。

③不懼“飛”，才可化“飛”為動(dòng)力。

④艱苦的環(huán)境中“飛”能鍛煉出優(yōu)秀的人。

⑤應(yīng)尋找適合自己的環(huán)境來(lái)“飛”，并發(fā)揮自己真正的價(jià)值。

⑥假如能飛，就飛上藍(lán)天；假如能飛，就飛到月亮上；假如能飛，就飛到樹(shù)梢上；假如能飛??

2、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分）

某中學(xué)給學(xué)生布置了一項(xiàng)家庭作業(yè)：讓每個(gè)學(xué)生給父母做一道菜，并要求家長(zhǎng)上傳圖片，學(xué)生寫(xiě)心得體會(huì)。小銘同學(xué)跑到小區(qū)的菜店精心選菜。回到家中，扎上圍裙擼起袖子洗好菜。一邊持刀切菜一邊請(qǐng)教奶奶。費(fèi)了好大勁，前期工作總算做好。就要開(kāi)炒了，她竟然對(duì)開(kāi)燃?xì)庠钚拇嬉蓱]，小心翼翼試了好幾次總算安全開(kāi)了火。鍋里的油已經(jīng)冒了煙她才放菜，唯恐被燙著站得離灶具遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，幾乎是把菜扔進(jìn)鍋里，然后機(jī)械地用勺子翻炒著，要是大人不提醒，她根本就不記得還要在菜里加鹽。最后總算完成了自己的作品。媽媽下夜班回來(lái)，看著女兒給她留的菜，，娘倆激動(dòng)地?fù)г谝黄稹３粤伺畠鹤龅牟�，媽媽不停夸贊，竟然把菜都吃光了。那晚，小銘同學(xué)寫(xiě)作業(yè)比平時(shí)快了許多，錯(cuò)誤率卻很低。

要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。

【寫(xiě)作提示】

這則作文材料，涉及一個(gè)人成長(zhǎng)、成人、成才，十分貼近當(dāng)下學(xué)生的生活實(shí)際。參考立意角度：

家長(zhǎng)要舍得放手，讓孩子接受鍛煉；

立足實(shí)際，腳踏實(shí)地解決問(wèn)題；