本文關(guān)鍵詞：各地高考作文題

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導(dǎo)語(yǔ)2014年各地高考作文題已經(jīng)爆出，引發(fā)網(wǎng)友各種圍觀。那么今年各地的作文題有沒(méi)有“奇葩”呢，一起來(lái)看看吧。

今年高考紙上筆下處處寫(xiě)窗外風(fēng)景。南臺(tái)山可謂風(fēng)景這邊獨(dú)好。

南臺(tái)山位于粵贛閩三省交界的平遠(yuǎn)縣石正鎮(zhèn)，丹霞地貌一覽無(wú)余，自下而上斷層分布;它從江西天子嶂蜿蜒而來(lái)，拔地而起，直刺藍(lán)天，是粵東八大名勝之一。

新課標(biāo)全國(guó)一卷

《兩人過(guò)獨(dú)木橋》

山西、河南、陜西、河北考題

材料：學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，最后一個(gè)項(xiàng)目是“山羊過(guò)獨(dú)木橋”，規(guī)則是學(xué)生從獨(dú)木橋兩邊同時(shí)上橋，在橋中間時(shí)兩人相遇會(huì)有一個(gè)人下橋一個(gè)人通過(guò)，但在這個(gè)項(xiàng)目的預(yù)賽時(shí)，有一對(duì)同學(xué)在橋中間抱住轉(zhuǎn)身，雙雙通過(guò)，裁判認(rèn)為這樣做有爭(zhēng)議。根據(jù)此材料寫(xiě)作文。

新課標(biāo)全國(guó)二卷

《喂食動(dòng)物失覓食能力》

內(nèi)蒙古、貴州、甘肅、青海、西藏、海南、吉林、新疆、黑龍江、云南、寧夏考題

材料：不少人因?yàn)橄矚g動(dòng)物而給它們喂食，某自然保護(hù)區(qū)的公路邊卻有如下警示：給野生動(dòng)物喂食，易使他們喪失覓食能力，不聽(tīng)警告執(zhí)意喂食者，將依法懲處。(800字)

《祖孫看風(fēng)景》

遼寧考題

材料：祖孫兩人坐在山上看風(fēng)景。孫子說(shuō)霓虹燈很美，讓城市變得五彩繽紛;爺爺說(shuō)當(dāng)初沒(méi)有霓虹燈的時(shí)候，能看見(jiàn)滿天繁星，更美。自擬題目

《山頂?shù)娘L(fēng)景》

湖北考題

材料：一群人上山游玩，在山下的時(shí)候，碰到山上旅行團(tuán)下來(lái)，問(wèn)山上風(fēng)景，有人說(shuō)好，有人說(shuō)不好。走到半山，又遇到一群下來(lái)的游客，有人說(shuō)風(fēng)景好，有人說(shuō)不好。最后他們上到山頂，只見(jiàn)云海茫茫，他們有的人覺(jué)得風(fēng)景好，有的覺(jué)得不好。以此為話題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

開(kāi)窗看問(wèn)題(自擬題目)

山東考題

材料：窗口下一個(gè)畫(huà)框，通過(guò)它可以看到不同的畫(huà)面，有的人看到雅，有的人看到的是俗。有的人看到的是靜，有的人看到的是鬧。自擬題目

老規(guī)矩(自擬題目)

北京考題

材料：北京過(guò)去有許多老規(guī)矩，如“出門回家都要跟長(zhǎng)輩打招呼”、“吃菜不許滿盤子亂挑”、“不許管閑事兒”、“笑不露齒，話不高聲”、“站有站相 ，坐有坐相”、“作客時(shí)不許隨便動(dòng)主人家的東西”、“忠厚傳世，勤儉持家”等，這些從小就被要求遵守的準(zhǔn)則，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，影響了一輩輩北京人。

世易時(shí)移，這些“老規(guī)矩”漸漸被人們淡忘了。不久前，有網(wǎng)友陸續(xù)把一些“老規(guī)矩”重新整理出來(lái)貼到網(wǎng)上，引發(fā)了一片熱議。

“老規(guī)矩”被重新提起并受到關(guān)注，這種現(xiàn)象引發(fā)了你哪些思考?(文體不限，詩(shī)歌除外，不少于700字)

穿越沙漠和自由

(自擬題目)

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材料：你可以選擇穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的;你必須穿越這片沙漠，所以你又不是自由的。(不少于800字)

什么是不朽

(自擬題目)

江蘇考題

材料：有人說(shuō)，沒(méi)有什么是不朽的，只有青春是不朽的;也有人說(shuō)，年輕人不相信有朝一日會(huì)老去。這種想法是天真的，我們自欺欺人地認(rèn)為會(huì)有像自然一樣不朽的信念。(不少于800字)

《膠片與數(shù)碼時(shí)代》

廣東考題

材料：黑白膠片的時(shí)代，照片很少，只記錄下人生的幾個(gè)瞬間。

在家人一次次的翻看中，它能喚起許多永不褪色的記憶。但照片漸漸泛黃，日益模糊。

數(shù)碼科技的時(shí)代，照片很多，記錄著日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可以隨時(shí)上傳到網(wǎng)絡(luò)與人分享。

它從不泛黃，永不模糊，但在快速瀏覽與頻繁更新中，值得珍惜的“點(diǎn)滴”也可能被稀釋。

點(diǎn)評(píng)：影像如何影響我們的生活

《劇本修改誰(shuí)說(shuō)了算!》

安徽考題

材料：“表演藝術(shù)家說(shuō)，演員可以修改劇本，自由發(fā)揮，劇本作者認(rèn)為，演員不能修改劇本�！币罂忌鶕�(jù)這段材料自選角度，談?wù)剬?duì)這段話的理解和看法，800字以內(nèi)。

《課內(nèi)外學(xué)習(xí)探究》

江西考題

材料：有些人在學(xué)習(xí)中認(rèn)為探究是一種樂(lè)趣，有些人認(rèn)為探究是一種重要的學(xué)習(xí)形式，還有一些人認(rèn)為探究流于形式，請(qǐng)結(jié)合你的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)探究的理解。(不少于700字)

《老王生病》

廣西考題

材料：老王生病，醫(yī)院全心全力治療，老板幫忙支付醫(yī)藥費(fèi)，老王痊愈后回工地趕工，又提出向醫(yī)院兼職做陪檢員以支付剩余醫(yī)藥費(fèi)，因?yàn)楦型硎芩芨玫卣疹櫜∪恕?

《人只有站起后世界才屬于他》

四川考題

材料：人，只有在自己站起來(lái)之后，這個(gè)世界才能屬于他。這句話引發(fā)了你那些思考?

(不少于800字)

《假如有一款芯片》

天津考題

材料：假如有一個(gè)人發(fā)明了智能芯片，植入賣菜大娘腦后可以讓她博覽古今……任何人無(wú)需再學(xué)習(xí)。

《門與路》

浙江考題

材料：門與路永遠(yuǎn)相連，門是路的終點(diǎn)，也是路的起點(diǎn)，它可以擋住你的腳步，也可以讓你走向世界。大學(xué)的門，一邊連接已知，一邊通向未知。學(xué)習(xí)、探索、創(chuàng)造是它的通行證。大學(xué)的路，從過(guò)去到未來(lái)，無(wú)數(shù)腳印在此交集，有的很淺，有的很深。(不少于800字)

《租房》

重慶考題

材料：一個(gè)游客去波羅的海海濱度假，找到一處房屋，打算同房東——一位和藹可親的老人簽下租房合同。老人勸他不妨先試住幾天，看究竟合適不合適，，再作決定。

游客住下后感到很滿意。到第5天，將要簽合同時(shí)，卻發(fā)生了一點(diǎn)意外：一個(gè)精美的玻璃杯被他不小心打碎了。他有些忐忑不安地打電話告訴了老人，老人說(shuō)：“不要緊，你又不是故意的，我過(guò)來(lái)簽合同時(shí)再拿一個(gè)來(lái)�！庇慰桶阉椴ＡШ臀堇锏钠渌驋吡�。不久，老人來(lái)了，進(jìn)屋后就問(wèn)：“玻璃杯碎片呢?”游客回答說(shuō)，已裝進(jìn)垃圾袋，放到門外了。老人趕緊出門，打開(kāi)垃圾袋看過(guò)后，臉色凝重地對(duì)游客說(shuō)：“對(duì)不起，我不再把房子租給你了�！�

然后，老人仔細(xì)地將玻璃碎片一一撿了出來(lái)，放入另一個(gè)垃圾袋，寫(xiě)上：“玻璃碎片，危險(xiǎn)!”

最美鄉(xiāng)村(自擬題目)

湖南考題

材料：有一個(gè)很窮的地方，很多人干了兩年都走了，但是有一個(gè)人留在那里擔(dān)任村支書(shū)，干了8年，帶大家把村子變成了“最美鄉(xiāng)村”。在接受“最美鄉(xiāng)村”榮譽(yù)時(shí)，村支書(shū)說(shuō)：“心在哪里，風(fēng)景就在哪里�！�

空谷(自擬題目)

福建考題

材料：提到空谷，有人想到的是懸崖，有人想到的是棧道橋梁。(議論文或記敘文，不少于800字)