本文關(guān)鍵詞：學(xué)術(shù)性論文寫作意識(shí)的培養(yǎng)——對(duì)中學(xué)數(shù)學(xué)論文的編輯思考

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【摘要】：中學(xué)數(shù)學(xué)教師往往注重實(shí)踐,教學(xué)效果很好,卻不知怎樣把自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上升到理論層面,寫成具有較高價(jià)值的學(xué)術(shù)性論文。中學(xué)數(shù)學(xué)教師在平時(shí)的教學(xué)工作過程中要加強(qiáng)寫作意識(shí)的培養(yǎng),包話前瞻意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、理論意識(shí)三個(gè)方面。寫作意識(shí)的培養(yǎng)有助于改變論文創(chuàng)新性不足、理論論述缺乏的現(xiàn)狀,提高論文的學(xué)術(shù)性。
【作者單位】： 廣東第二師范學(xué)院學(xué)報(bào)編輯部;
【關(guān)鍵詞】： 中學(xué)數(shù)學(xué) 學(xué)術(shù)性論文 寫作意識(shí)
【分類號(hào)】：G634.6
【正文快照】： 論文是對(duì)自然、社會(huì)、人文科學(xué)諸領(lǐng)域中的問題進(jìn)行探討、研究,表述科學(xué)研究成果的文章[1]。學(xué)術(shù)性論文就是在符合學(xué)科本身要求的邊界范圍內(nèi),以該學(xué)科特定的概念或范疇來解說問題以闡述自己的思想。如果寫論文時(shí)專業(yè)術(shù)語很少,散文式的語言或大眾化語言很多,那就不是學(xué)術(shù)性論文

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：567125