本文關(guān)鍵詞：“全過程”本科論文寫作中科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)——以法學(xué)專業(yè)為例，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本科論文寫作是實(shí)現(xiàn)本科教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié),而完成一篇合格的本科論文,要求學(xué)生具備一定的科研素質(zhì)。該文以法學(xué)專業(yè)為例,分析了論文寫作與本科生科研素養(yǎng)形成的關(guān)系,探索符合我國法學(xué)專業(yè)本科學(xué)生的科研素養(yǎng)培養(yǎng)模式和有效途徑。
【作者單位】： 廣東外語外貿(mào)大學(xué)法學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 科學(xué)素養(yǎng) “全過程” 本科 論文寫作
【分類號】：G642;D90-4
【正文快照】： 本科論文寫作是培養(yǎng)獨(dú)立開展科學(xué)研究能力的有效途徑,是綜合考核學(xué)生運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能從事科學(xué)研究能力的重要方式,是提升學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié)。完成一篇合格的本科論文,要求學(xué)生具備一定的科學(xué)素質(zhì),并能夠形成一定的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 胡承武;;加強(qiáng)法律本科教育的學(xué)術(shù)性[J];長江大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2008年05期

2 范秀紅;;淺談法學(xué)專業(yè)本科教育中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[J];中國高教研究;2006年10期

3 丁艷雅;論我國法律本科教育目標(biāo)模式的定位[J];中山大學(xué)學(xué)報論叢;2002年02期

4 劉小牛;;論司法考試與本科法學(xué)教育的關(guān)系[J];廣東石油化工學(xué)院學(xué)報;2012年02期

5 王春鳳;;法學(xué)專業(yè)本科教學(xué)方法研究[J];科教導(dǎo)刊(中旬刊);2011年09期

6 劉國華;入世后法學(xué)專業(yè)本科人才培養(yǎng)模式研究[J];黑龍江高教研究;2005年06期

7 程朝陽;;論法理學(xué)本科教育的困境及出路[J];中國法學(xué)教育研究;2009年01期

8 鄧成明;邵維國;;課程與教學(xué)內(nèi)容改革是高校培養(yǎng)卓越法律本科人才的核心任務(wù)[J];教育教學(xué)論壇;2013年20期

9 趙麗敏;;對新建本科院校法學(xué)教育問題的探析[J];河南教育(中旬);2011年06期

10 楊春華;;論我國現(xiàn)行本科法學(xué)教育的目標(biāo)定位[J];高教探索;2008年03期

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 肖金明;法學(xué)教育的目標(biāo)及定位[N];法制日報;2007年

2 本報記者 姜澎;法律本科教育專業(yè)課效果有限[N];文匯報;2009年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 朱春霞;中國本科法學(xué)教育培養(yǎng)目標(biāo)的理性思考[D];蘇州大學(xué);2003年

2 李建芬;本科法學(xué)教育人才培養(yǎng)模式研究[D];西北農(nóng)林科技大學(xué);2010年

3 馮濤;普通本科法學(xué)教育培養(yǎng)目標(biāo)研究[D];首都師范大學(xué);2000年

4 何遠(yuǎn)瓊;本科法理學(xué)教學(xué)的困境與突破[D];首都師范大學(xué);2001年

  本文關(guān)鍵詞：“全過程”本科論文寫作中科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)——以法學(xué)專業(yè)為例，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：397758