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作者：猴子　|　　|　時(shí)間：2014-09-24

膾炙人口（解釋：膾和炙都是人們愛(ài)吃的食物。指美味人人愛(ài)吃。比喻好的詩(shī)文受到人們和稱贊和傳訟。）

1、李白的詩(shī)歌膾炙人口，婦孺皆知。

2、《西游記》真是部膾炙人口的中國(guó)名著。

3、在學(xué)校舉行的“經(jīng)典誦讀”會(huì)上，看著高年級(jí)的哥哥姐姐們讀著一首首膾炙人口的唐詩(shī)宋詞，臺(tái)下很多同學(xué)都跟著讀了起來(lái)，真令人陶醉！

4、從古至今，許多詩(shī)人留下了無(wú)數(shù)膾炙人口的名篇，它們是我們中華民族的瑰寶。

5、雷鋒的故事真是膾炙人口，無(wú)論老人還是小孩都聽過(guò)這個(gè)故事，因此被人們傳誦至今。

6、唐代大詩(shī)人李白和杜甫寫了許多膾炙人口的詩(shī)篇，至今還仍被人傳誦。使讀者回味無(wú)窮、終生難忘啊，有機(jī)會(huì)可要看哦！

7、著名的唐代詩(shī)圣李白先生，他創(chuàng)作的詩(shī)總是膾炙人口。

8、一部膾炙人口的《國(guó)風(fēng)》與《小雅》，也是“三百篇”的最精采部分，便是詩(shī)歌合作中最美滿的成績(jī)。

9、我很喜歡李白的“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”這膾炙人口的詩(shī)句。

10、音樂(lè)會(huì)上，既有雅俗共賞的流行音樂(lè)，又有膾炙人口的世界名曲。

11、這位老作家寶刀不老，寫出來(lái)的打油詩(shī)依然膾炙人口，人人欣賞。

12、因?yàn)槔畎椎摹鹅o夜詩(shī)》通俗易懂，所以它早就膾炙人口。

13、我很喜歡看《老夫子》，因?yàn)樗虝?huì)了我們很多事物，如膾炙人口的經(jīng)典對(duì)子。

14、我們班的一些“小詩(shī)人”把古人的詩(shī)改頭換面，卻改得那么膾炙人口，頗受大家歡迎。

15、一些膾炙人口的歌曲總是深受人們的喜愛(ài)，連我們小學(xué)生也能哼上幾句。

16、《三字經(jīng)》文字雖簡(jiǎn)，卻寓意深刻，膾炙人口，令人百讀不厭，得益不淺。

17、作文是我的弱項(xiàng)。但我真想寫出一篇膾炙人口的文章，得到老師和同學(xué)們的夸獎(jiǎng)。

18、唐代詩(shī)人李白與杜甫作文吧寫了許多膾炙人口的詩(shī)篇，至今仍被人傳誦。

19、《紅樓夢(mèng)》是一部膾炙人口的長(zhǎng)篇小說(shuō)，深受廣大讀者的喜愛(ài)。

20、李白的詩(shī)寫得太好了，哪一首不是膾炙人口，哪一首不是流傳百世……唉，我看我只有佩服他的分了！

21、古代詩(shī)人葉紹翁的《飲湖上初晴后雨》真是一首膾炙人口的作品。

【擴(kuò)展閱讀：造句方法指導(dǎo)】

一、造句是語(yǔ)文學(xué)習(xí)經(jīng)常要做而且必須要做的事情，造句的堅(jiān)持訓(xùn)練有助于學(xué)生積累大量的寫作素材、并且能夠降低寫作的畏難情緒，這種能力的歷練和積淀對(duì)學(xué)生的幫助是非常大的。

二、語(yǔ)文造句有以下要求：句子要通順，所表達(dá)的意思要準(zhǔn)確；造句要簡(jiǎn)潔，意思表達(dá)要鮮明、生動(dòng)。在造句時(shí)要注意必須透徹地理解詞義，明確詞語(yǔ)的運(yùn)用方法，這是造句做到正確的前提。同時(shí)考慮好句子的內(nèi)容，也是非常重要的。還有一點(diǎn)要注意造句最好是聯(lián)系自己的生活實(shí)際，這樣才有句可造。萬(wàn)不可搬用課本原句或教師范句。

三、造句對(duì)于成人來(lái)說(shuō)是比較簡(jiǎn)單，但是對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)卻是一項(xiàng)比較難的任務(wù)，他們經(jīng)常會(huì)因?yàn)闊o(wú)法徹底理解詞義而錯(cuò)用詞匯造句。因此，造句之前，首先要理解詞的意思。

四、造句的詞語(yǔ)，，一般都是課文中新學(xué)的，所以造句前要反復(fù)品讀課文中帶有該詞的句子，理解這個(gè)詞語(yǔ)的意思，它和意思相近的詞語(yǔ)有何區(qū)別，在什么樣的情況下可以用到這個(gè)詞語(yǔ)。

五、用“仿佛”造句，“仿佛”是指一種東西與另一種東西比較相像，多數(shù)情況下運(yùn)用于感情、環(huán)境等非實(shí)物狀態(tài)。例句：春風(fēng)拂面的感覺(jué)舒服極了，仿佛是絲巾劃過(guò)臉頰的舒爽。

六、造句是語(yǔ)文訓(xùn)練中的傳統(tǒng)項(xiàng)目，是學(xué)生遣詞造句能力的培養(yǎng)，對(duì)于提高學(xué)生思維和語(yǔ)言表達(dá)能力起到獨(dú)特的作用。低年級(jí)的學(xué)生由于受知識(shí)水平、認(rèn)識(shí)能力以及生活閱歷的限制，對(duì)詞語(yǔ)的理解比較膚淺，所以在造句時(shí)更要下一番功夫。造句的學(xué)習(xí)首先要重視詞義教學(xué)。把詞語(yǔ)在句子中的意思深入淺出地講清楚，講準(zhǔn)確，把使用范圍交代明白。

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