本文關(guān)鍵詞：關(guān)于讀書(shū)學(xué)習(xí)的成語(yǔ)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

關(guān)于讀書(shū)學(xué)習(xí)的成語(yǔ)

關(guān)于讀書(shū)學(xué)習(xí)的成語(yǔ)

勤學(xué)苦練 勤學(xué)好問(wèn) 專(zhuān)心致志 懸梁刺股 鑿壁偷光

成語(yǔ)發(fā)音： qín xué kǔ zh

成語(yǔ)釋疑： 認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練。

成語(yǔ)示例： 他的兒子聽(tīng)后，再不敢妄圖僥幸走上捷徑，經(jīng)過(guò)真正的～，終于也成為書(shū)法家。(秦牧《秘訣》)

發(fā)音】qín xué hào wèn

【釋義】勤奮學(xué)習(xí)，不懂的就問(wèn)。比喻善于學(xué)習(xí)。

【出處】宋·朱熹《朱子語(yǔ)類(lèi)·論語(yǔ)》：“它而今是勤學(xué)好問(wèn)，便謚之以文�！�

【拼 音】zhuān xīn zhì zhì

【解 釋】致：把意志放在某個(gè)方面

極;志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精會(huì)神。

【出 處】先秦·孟軻《孟子·告子上》：“今夫弈之為數(shù)，小數(shù)也，不專(zhuān)心致志，則不得也�！�

【用 法】 聯(lián)合式;作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ);含褒義

【示 例】 徐特立《給湖南省幼兒師范學(xué)校的一封信》：“熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)，～，鉆研業(yè)務(wù)�！�

【詞 性】形容詞，褒義詞。

【近義詞】 聚精會(huì)神、專(zhuān)心一志、一心一意

【反義詞】 心不在焉、心猿意馬、魂不守舍 三心二意

【歇后語(yǔ)】 王羲之看鵝

【造 句】 同學(xué)們?cè)趯?zhuān)心致志地寫(xiě)作業(yè)。

近義詞】 懸頭刺股 囊熒映雪

【示 例】清·李漁《比目魚(yú)·贈(zèng)行》：“我～年復(fù)年，把銅雀磨穿�！�

【意思】

這句話(huà)的意思是只要付出時(shí)間和精力，就會(huì)有收獲。也就是說(shuō)，只要下工夫，就會(huì)有收獲。

【成語(yǔ)解釋】

比喻發(fā)奮讀書(shū)，刻苦學(xué)習(xí)。

【典 故】

這個(gè)成語(yǔ)由兩個(gè)故事組成。

“懸梁”的故事見(jiàn)于《太平御覽》卷三六三引《漢書(shū)》。

東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著名的政治家。開(kāi)始由于知識(shí)淺薄得不到重用，連家里人都看不起他，使他大受刺激，下決心認(rèn)真鉆研。經(jīng)常關(guān)起門(mén)，獨(dú)自一人不停地讀書(shū)。 每天從早到晚讀書(shū)，常常是廢寢忘食。讀書(shū)時(shí)間長(zhǎng)，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，，疲倦得直打瞌睡。 他怕影響自己的讀書(shū)學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長(zhǎng)。他就找一根繩子， 一頭牢牢地綁在房梁上。當(dāng)他讀書(shū)疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣就會(huì)把頭皮扯痛了， 馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書(shū)學(xué)習(xí)。

“刺股”的故事見(jiàn)于《戰(zhàn)國(guó)策·卷三秦一》。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時(shí)，由于學(xué)問(wèn)不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重視�；丶液�，家人對(duì)他也很冷淡，瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書(shū)。 他常常讀書(shū)到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺(jué)。于是他想出了一個(gè)方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡， 就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來(lái)，再堅(jiān)持讀書(shū)。

后人將這兩個(gè)故事合成“懸梁刺股”一句成語(yǔ)，用以激勵(lì)人發(fā)憤讀書(shū)學(xué)習(xí)。

出自這個(gè)故事的成語(yǔ)是鑿壁偷光(主人公匡衡好學(xué))。這個(gè)成語(yǔ)表面上的意思是借鄰舍的燭光讀書(shū)。而現(xiàn)在用這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容勤學(xué)苦讀。西漢時(shí)候，有個(gè)農(nóng)民的孩子，叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書(shū)，可是因?yàn)榧依锔F，沒(méi)錢(qián)上學(xué)。后來(lái)，他跟一個(gè)親戚學(xué)認(rèn)字，才有了看書(shū)的能力。

匡衡買(mǎi)不起書(shū)，只好借書(shū)來(lái)讀。那個(gè)時(shí)候，書(shū)是非常貴重的，有書(shū)的人不肯輕易借給別人�？锖饩驮谵r(nóng)忙的時(shí)節(jié)，給有錢(qián)的人家打短工，不要工錢(qián)，只求人家借書(shū)給他看。

過(guò)了幾年，匡衡長(zhǎng)大了，成了家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時(shí)候，才有工夫看一點(diǎn)書(shū)，所以一卷書(shū)常常要十天半月才能夠讀完�？锖夂苤�，心里想：白天種莊稼，沒(méi)有時(shí)間看書(shū)，我可以多利用一些晚上的時(shí)間來(lái)看書(shū)�？墒强锖饧依锖芨F，買(mǎi)不起點(diǎn)燈的油，怎么辦呢?

有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過(guò)的書(shū)。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過(guò)來(lái)一線(xiàn)亮光。他嚯地站起來(lái)，走到墻壁邊一看，原來(lái)從壁縫里透過(guò)來(lái)的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個(gè)辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過(guò)來(lái)的光亮也大了，他就湊著透進(jìn)來(lái)的燈光，讀起書(shū)來(lái)。

匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí)，后來(lái)成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。

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