：號 考 題 答 要 ：不名 姓 內 線 封 ： 級密 班 ：校 學 ????

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???2015—2016學年度第二學期期末考試

???六年級語文試卷

???題 號 第一部分 第二部分 第三部分 ??一 二 三 四 五 六 七 八 九 十一 習 作 合 計 ??得 分 十 ?? ??一、看拼音，寫詞語。（5分）

?Shu ji mí hu? jiě shì mǐn ruì xìn fèng ??( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ??二、給帶點的字選擇正確的讀音，打“√”（3分）

?? 噴香（ ） 圈養(yǎng)（ ） ?? 載歌載舞（ ） 掙錢（ ） ?? 引吭（ ） 粗獷（ ） ??三、下列成語中，沒有錯別字的一組是（ ）（2分）

?A 語眾心長 勃勃生機 座無虛席 別無所求 ??B 肅然起敬 美不勝收 驚心動魄 養(yǎng)遵處優(yōu) ??C 積勞成疾 舍本逐末 各抒己見 獨出心栽 ??D 見微知著 無獨有偶 風華正茂 出人意料

??【小4號字、宋體】

??四、用“然”字組成不同的詞語，填在句中的括號里。（3分）

?? 下午發(fā)現(xiàn)的時候（ ）下起了蒙蒙細雨，可我們（ ）排隊

? 走出校門，秩序（ ），毫無混亂，老師看見后露出了（ ）的微笑。 ??

??五、下面句子中，意思表達不同的一句是（ ）。（2分） ?? A、每個人都關心老師。 B、難道有一個人不關心老師嗎？ ?? C、難道人人都關心老師嗎？ D、沒有一個人不關心老師。 ??六、下列句子中，表達正確的一句是（ ）。（2分） ?? A爺爺經常坐在搖椅上回憶過去有趣的往事。

?B、經過爸爸的講解，使我明白了這個寓言故事的含義。 ??C、我敢肯定，明天會下雨。

??D、能否具備良好的心理素質，是考試取得好成績的關鍵。 ??

??七、按要求改寫句子。

?? 1、忙人怎么可能做事那么從從容容？（改為陳述句）

????

2、他的心被一種偉大的力量占據著。（改為被字句）

八、判斷下列說法是否正確，對的打“Ⅴ”，錯的打“Ⅹ”。 1、《跨越百年的美麗》這篇課文講的是愛因斯坦的故事。（ ） 2、“真理誕生于一百個問號之后”這句話本身就是一個真理。（ ） 3、《為人民服務》的作者是毛澤東。（ ）

九、將下列詩句補充完整。

1、操千曲而后曉聲， 。 2、人非生而知之者， 。 3、 ，不拘一格降人才。 4、一鼓作氣， ， 。 十、根據描述的情境，完成對話。（3分）

你不小心撞壞了同桌的文具盒，這時你會怎樣做？

。

十一、閱讀。

（一）

在小草那纖細弱小的身軀里，蘊藏著多么強大的生命力啊！你看，在沼澤地

里，它們把彼此的根須糾結在一起，一簇簇一團團地飄浮在泥水的表面，經過一代又一代的繁衍增殖，形成了大大小小的草甸子。在那人獸絕跡的地方，是草，用自己的身軀填筑著生命的陣地。在荒漠上，終日風沙蔽日，一年難得降下幾滴雨水，一切生命似乎都不復存在了，但在沙漠的坳部，你會發(fā)現(xiàn)一種叫做芨芨草的勇士們，在那里孤軍奮戰(zhàn)，用自己的勇氣向人們宣示：大自然不是不可征服的。甚至在人煙稠密的大城市里，在人們的足跡難到地方，像墻頭的磚縫里，屋頂?shù)耐呃忾g，靠了風沙積聚的一點泥土，靠了偶爾流過的一些雨水，小草們艱難地、但同樣充滿信心地迎接著生活。 1、語段中畫線的詞“那里”指代什么？

________________________________________________________ 2、畫線句子中一組互為反義的一組詞是________和________。 3、畫線句所用的兩種表達方式是 和 。 4、聯(lián)系語段內容，請寫出唐朝詩人白居易詠草的兩句詩： ________________________________________________________。 5、這個語段的結構是 關系。 6、本文使用的修辭手法是什么 。 7、我們一個向小草學習什么？

（二）獻給媽媽的歌

藍藍的天空白云飄，我想飛上天把這潔白的云(悄悄、輕輕)摘下獻給媽媽，作她的圍巾。雪梅峰上雪梅開，我不畏路險風蕭蕭，也要把雪梅摘下獻給我偉大的媽媽。

小鳥啾啾細柳擺腰，春花遍地露笑臉。媽媽每在新春之前，總是要為自己定下一個計劃，今年要在那畝地開辟一片瓜地;或者在田埂上種些高粱、玉米，好讓兒女們過節(jié)吃上甜甜的高粱飴、香噴噴的玉米棒。媽媽總是想著讓我們能吃上可口美味的東西，從不說她要吃什么。

全家團圓，媽媽忙前忙后，總像有使不完的勁。媽媽雖銀絲飄飄，卻心明眼睛亮。每每茶余飯后，把我們集中在一起，(查問、詢問)學習、生活、人際關系。當我們進步時，媽媽就滿臉微笑，溫柔地表揚我們;當我們沮喪失落時，媽媽就諄諄教導，循循善誘;當我們遇到風浪時，是媽媽給予我們無微不至的關懷，，猶如春天雨露，滋潤著我們的心田。

孩子將要遠行，昏暗的燈光下，媽媽手拿針線，(密密、細細)縫補著孩子的衣服。媽媽眼睛不好，總是縫一針，落兩針。她那(悄悄、輕輕)的嘆息聲，飄至我的心中，我總是淚濕枕巾。

離家?guī)浊Ю�，每每眺望遠方，我似乎看見我的媽媽站在小山坡上，手搭涼棚，在尋找著，凝視著，盼望兒女們歸來。我時時在夢中望見媽媽展開雙臂，呼喚著我，向我走來，我跳床而起，向媽媽撲去

媽媽給了我們(堅定、堅強)的性格，上進的精神。我的媽媽是世上最好的媽媽。 1、將文中括號里不恰當?shù)脑~劃去。(5分) 2、用橫線畫出文中的比喻句。（2分）

3、寫兩個成語夸夸媽媽。(2分)

4、短文第三段說媽媽雖銀絲飄飄，卻心名眼睛亮，第四段又說媽媽眼睛不好這兩處是否前后矛盾?為什么?(2分)

5、文章寫媽媽為我們操勞一共講了三件事，這三件事分別是：(概括要簡潔)(3分)

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