本文關(guān)鍵詞：學(xué)位論文寫作中的關(guān)鍵議題——兼論社會(huì)科學(xué)研究的方法與路線，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：結(jié)合學(xué)位論文寫作對(duì)社會(huì)科學(xué)研究的基本方法與路線進(jìn)行深度分析。在西方理論與中國(guó)經(jīng)驗(yàn)的嫁接方面,研究者不能盲從西方理論,需要秉持"理論自覺(jué)"的學(xué)術(shù)路線。在量化研究與質(zhì)性研究之間,不能舍此即彼,而是要力圖進(jìn)行綜合性的分析。在田野研究路徑層面,需要結(jié)合"自上而下"與"自下而上"兩條路徑,同時(shí)需要綜合農(nóng)村快速評(píng)估與扎根田野研究。而研究資料的收集,需要綜合運(yùn)用文獻(xiàn)法、參與式觀察法和深度訪談法。在資料分析方面需要注意客觀性,并能在"小社區(qū)"中透視"大社會(huì)"。最后,學(xué)位論文寫作需要經(jīng)過(guò)不斷的"破題"和"立題"。
【作者單位】： 中國(guó)海洋大學(xué)法政學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)位論文 西方理論 中國(guó)經(jīng)驗(yàn) 方法論 研究路線 資料分析
【基金】：國(guó)家社科基金“人—水和諧機(jī)制研究”(項(xiàng)目編號(hào):07BSH036)
【分類號(hào)】：G642.477
【正文快照】： 學(xué)位論文寫作中有很多熱點(diǎn)問(wèn)題值得深入探討,有些問(wèn)題甚至?xí)r常困擾學(xué)人。比如:如何為學(xué)位論文選擇理論支撐?究竟是采用定性方法好還是定量研究為宜?田野調(diào)查中,如何深入獲得研究資料?在諸如此類的問(wèn)題中,有的屬于認(rèn)識(shí)論中的誤區(qū),需要澄清,有的則是研究方法問(wèn)題,需要明確。本文

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4 陳龍;教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)碩士研究生學(xué)位論文研究[D];上海師范大學(xué);2013年

5 卞玉筱;我國(guó)博士研究生延期完成學(xué)業(yè)問(wèn)題研究[D];華東師范大學(xué);2012年

6 吳琳;近十年我國(guó)高等教育學(xué)學(xué)位論文研究熱點(diǎn)分析[D];大連理工大學(xué);2011年

7 趙云花;教育碩士專業(yè)學(xué)位論文質(zhì)量保障體系研究[D];華東師范大學(xué);2008年

8 殷飛;南京師范大學(xué)教育管理教育碩士學(xué)位論文內(nèi)容分析[D];南京師范大學(xué);2005年

9 李紅梅;高校碩士學(xué)位論文質(zhì)量監(jiān)控策略研究[D];西南大學(xué);2008年

10 王慶波;2002-2011年我國(guó)體育學(xué)碩士研究生足球?qū)W位論文研究現(xiàn)狀與分析[D];華東師范大學(xué);2013年

  本文關(guān)鍵詞：學(xué)位論文寫作中的關(guān)鍵議題——兼論社會(huì)科學(xué)研究的方法與路線，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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